【创新设计】中数学 3.3.2 分析法同步课件 北师大版选修1-2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 1．理解分析法的意义，掌握分析法的特点． 2．会用分析法解决问题． 3．会综合运用分析法、综合法解决数学问题． 1．分析法证明数学问题的思路及步骤．(重点) 2．综合运用综合法、分析法解决较复杂的数学问题．(重 点、难点) 3.2　分析法 【课标要求】 【核心扫描】 从 出发，一步一步地探索保证前一个结论成立 的 ，直到归结为这个命题的 ，或者归结为 、 、 等，这种思维方法称为分析法． 自学导引 1．分析法的定义 求证的结论 充分条件 条件 定义 公理 定理 用分析法证明不等式时，是否要找使结论成立的充 要条件？分析法证题过程如何写？ 提示　(1)证明不等式时往往误用分析法，把“逆求”作 “逆推”，分析法过程没有必要“步步可逆”，仅需寻求 充分条件即可，而不是充要条件． (2)分析法的过程要正确使用一些联结关联词，如“要证 明”“只需证明”“即证”等． 想一想： (1)分析法的特点是从“未知”看“需知”，逐步靠拢“已 知”，其逐步推理，实际上是寻找使结论成立的充分条 件． (2)分析法从命题的结论入手，寻求结论成立的条件，直至 归结为已知条件、定义、公理、定理等． 名师