【创新设计】中数学 3.4生活中的优化问题举例课件 湘教版选修1-1.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中数学 3.4生活中的优化问题举例课件 湘教版选修1-1.ppt

【创新设计】中数学 3.4生活中的优化问题举例课件 湘教版选修1-1

自主探究 利用导数解决实际问题中的最值问题时应注意什么? 提示 (1)在求实际问题的最大(小)值时,一定要注意考虑实际问题的意义,不符合实际意义的值应舍去. (2)在实际问题中,有时会遇到函数在区间内只有一个点使f′(x)=0的情形,如果函数在这点有极大(小)值,那么不与端点值比较,也可以知道这就是最大(小)值. (3)在解决实际优化问题中,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系式给予表示,还应确定函数关系式中自变量的定义区间. 3.如图所示,某工厂需要围建一个面积为512平方米的矩形堆料场,一边可以利用原有的墙壁,其他三边需要砌新的墙壁,当砌壁所用的材料最省时,堆料场的长和宽分别为________. 4.用总长为6 m的钢条制作一个长方体容器的框架,如果所制作容器的底面的相邻两边长之比为3∶4,那么容器容积最大时,高为______m. 注意 (1)求实际问题的最值时,一定要考虑问题的实际意义,不符合实际意义的理论值要舍去. (2)在实际问题中,若在函数的定义域内,使f′(x)=0成立的值只有一个,且函数在这一点处取得极大(小)值,则不与端点值比较,也可以知道这就是最大(小)值. 题型一 容积(或面积)最大问题 【例1】 在边长为60 cm的正方形铁片的四角上切去边长相等的正方形,再把它的边沿虚线折起,做成一个无盖的方底箱子,箱底的边长是多少时,箱子的容积最大?最大容积是多少?

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