【创新设计】中数学 6.3 程序框图规范训练 湘教版选修1-2.docVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中数学 6.3 程序框图规范训练 湘教版选修1-2.doc

【创新设计】中数学 6.3 程序框图规范训练 湘教版选修1-2

6.3 程序框图                   1.读下面的流程图,若输入的值为-5时,输出的结果是(  ). A.-10 B.-6 C.2 D.8 解析 运算过程为A=-5<0,则 A=-5+2=-3<0,A=-3+2=-1<0, A=-1+2=1>0,A=2. 答案 C 2.算法框图如下: 如果上述程序运行的结果为S=1 320,那么判断框中应填入(  ). A.k>11 B.k>10 C.k<11 D.k<10 答案 D 3.下面的流程图的作用是按从大到小顺序输出两个数,则括号处的处理可以是(  ). A.A=B,B=A B.T=B,B=A,A=T C.T=B,A=T,B=A D.A=B,T=A,B=T 答案 B 4.流程图中的判断框,有一个入口和n个出口,则n的值为________.  解析 判断框中的判断结论有两个,所以应有2个出口. 答案 2 5.如果执行如图所示的程序框图,那么输出的S=________. 解析 由程序框图知,所求为2×1+2×2+…+2×50=2××50=2 550. 答案 2 550 6.某居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费,计费办法是:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个表示人数和应收取卫生费的流程图. 解 如图所示. 7.(20

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