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徐州市新城实验学校教师备课设计课 题 课 型 New 教 具 A 总课时数 完成时间 教学方法 主 备 人 授课时间 教学目标 知识与能力： ’s characteristics and skills 5. To present a recommendation Ability objects: To improve Ss’ ability of writing 过程与方法： 情感态度与价值观： 教学重点难点 Key points: Aims 2,4,5 Difficult points: Aims 4,5 教 学 活 动 内 容 活 动 组 织 过 程 改 笔 ’ Union. -- What characteristics does David have? (Let students find some words to describe David in Part A: confident, clever, hard-working …) -- Can you help Kitty and Millie finish the flow chart? Work in pairs. Ask some more questions to check the answers: Is David hard-working?