【创新设计】中语文 2-1陈情表课件 苏教版必修5.pptVIP

结构图示 主旨归纳 这篇表文叙述了作者幼年的不幸遭遇、家庭的种种困境和祖母对自己的辛勤抚养，详细地说明了自己多次辞谢征召的原因，既表达了对晋朝皇帝的感激之情，又申诉了终养祖母以尽孝道的决心。 重点突破 作者在第一段是怎样陈述衷情的？ 提示　作者先以“臣以险衅，夙遭闵凶”八个字来概括坎坷的命运，然后以“慈父见背”“舅夺母志”讲述自己幼年丧父失母，孤苦多病，全靠祖母抚养，接着以“既无伯叔，终鲜兄弟”写家中人丁衰微，以“夙婴疾病，常在床蓐”写祖母多病，以“臣侍汤药，未曾废离”说明“祖母无臣，无以终余年”。这是陈情不仕的唯一事实根据，作者说得凄切尽情，以使晋武帝准许自己的奏请。 作者在第二段叙述了哪些“沐浴清化”的内容？怎样陈述既想报“国恩”又想“顺私情”的两难困境？ 提示 ③朝廷下诏“拜臣郞中”“除臣洗马”是国家最高统治者对他的信任。 ②刺史荐拔为“秀才”，是对他才能的认可。 举荐一次次提高，作者由衷地感到自己“沐浴 清化”。　 ①太守推举李密为“孝廉”，是对他德行的肯定。 沐浴清化 朝廷多次征召而自己却辞不就职，作者自然会想到自己可能引起皇帝的不满，于是本段一开头便歌颂皇帝，以使其平息心中之火，便具体地列举了“逮奉圣朝，沐浴清化”的事实，说明郡县和州司“催臣上道”“急于星火”之情，自己也“欲奉诏奔驰”赴王命