【创新设计】中语文 第2课 师说课件 鲁人版必修1.pptVIP

对象 从师的态度 结果 观点 1 今众人 耻学于师 愚益愚 ⑦ ① 从师而问 圣益圣 2 于其子 ② 小学 ③ 耻师 ④ 3 巫医乐师百工之人 ⑤ 士大夫之智不及巫医乐师百工之人 士大夫之族 ⑥ 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 1.君子和而不同，小人同而不和。 ——《论语·子路》 赏读：君子与人和谐相处，却有自己的主见；小人容易苟同别人，却不能与人和平共处。 2.和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。 ——林逋《省心录》 赏读：对待民众和气，对待下属厚道，对待别人宽容，这样的人才是君子。 3. 单者易折，众则难摧。 ——崔鸿《三十国春秋·西秦录》 赏读：单个人的力量脆弱，容易受挫折；集体的力量强大，不容易被打垮。 4.和羹之美，在于合异；上下之益，在能相济。 ——《三国志》 赏读：美食佳肴，在于能够调和各种不同的滋味；良好的上下级关系，在于彼此之间能够相互学习，取长补短。 贞元八年(792)进士。历任汴州观察推官、四门博士、监察御史等职。因从裴度平淮西吴元济有功，升为刑部侍郎。两年后，又因上疏谏迎佛骨，触怒宪宗，贬为潮州刺史。穆宗即位，奉召回京，为兵部侍郎。卒谥文。 政治上较有作为。诗力求险怪新奇，雄浑而重气势。与柳宗元共同倡导古文运动，提出“文以载道”和“文道合一”的观点，反对因为追求声律和对仗而忽视内容的骈偶文风。他是中华五圣之首——文圣，是继孔孟