【创新设计】广东专用)高考物理二轮复习简易通 第一部分 高频考点突破专题七 第13讲 力学实验课件.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】广东专用)高考物理二轮复习简易通 第一部分 高频考点突破专题七 第13讲 力学实验课件.ppt

【创新设计】广东专用)高考物理二轮复习简易通 第一部分 高频考点突破专题七 第13讲 力学实验课件

专题七 物理实验验 第13讲 力学实验 一、误差和有效数字 1.误差 2.有效数字 (1)定义:带有一位不可靠数字的近似数字.有效数字的最后一位是测量者估读出来的,是误差的来源. (2)从数字左边第一个不为零的数字算起,如0.012 5为三位有效数字. 二、长度的测量 1.毫米刻度尺的读数 精确到毫米,估读一位. 2.游标卡尺的读数 3.螺旋测微器的读数 测量值=固定刻度整毫米数+半毫米数+可动刻度读数(含估读)×0.01 mm. 三、实验数据的处理方法 1.列表法 在记录和处理数据时,为了简单而明确地表示出有关物理量之间的对应关系,将数据填写在适当的表格内,称为列表法.列成表格不但可以减少或避免错误,便于发现问题和分析问题,而且有助于找出各物理量之间的变化规律.分析表格中的记录数据时一般先找出相同量,再分析其他量的数据关系. 表格要求简单明了,用符号标明各物理量并写明单位,所列数据要符合有效数字的有关规定. 2.平均值法 即把测定的若干组数据相加求和,然后除以测量次数. 3.作图法 用作图法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一.用作图法处理数据的优点是直观、简便,有取平均的效果.由图线的斜率、截距、包围面积等可以研究物理量之间的变化关系,找出规律. 备课札记 1.(2013·新课标全国卷Ⅰ,22)图7-13-1(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置

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