【创新设计】高中政治 4-1社会主义经济理论的初期探讨课件 新人教版选修2.pptVIP

师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 活页规范训练 情景导入 ⊙本专题介绍马克思主义者对社会主义经济理论的初期探讨，讲了列宁、斯大林、毛泽东的经济观点。其中最重要的是把握列宁和毛泽东的观点。 具体内容如下： 专题四 社会主义经济理论的初期探讨 框　题 相　关　内　容 第一框：列宁对社会主义经济理论的探索 新经济政策实施的背景、内容、意义；列宁对市场与社会主义关系的认识 第二框：斯大林对社会主义经济理论的探索 苏联经济建设与五十年代初的争论；斯大林对社会主义经济规律的认识；斯大林对社会主义商品经济的认识；斯大林对计划与赢利之间关系的认识 第三框：毛泽东对社会主义经济建设的理论探索 从“基本照抄”到“以苏为鉴”；社会主义建设的基本方针；协调比例关系；正确处理各种权力和利益关系；向外国学习 第四框：毛泽东对社会主义商品经济的认识 国家市场为主体，自由市场为补充；发展商品生产为社会主义服务；社会主义商品经济存在的原因与范围；社会主义制度下的价值规律。 “十月革命”胜利后，列宁根据形势发展的需要提出：必须制定新的经济政策。并且对市场与社会主义的关系也进行了有益的探索。 要了解苏俄的新经济政策以及列宁对商品、货币及市场作用的认识，请进入本框学习。 [情景导入] (教师用书独有) 第一框　列宁对社会主义经济理论的探索 (1)应当如何评价苏俄战时共产主义政策的作用？ (2)苏俄如何才能摆脱1921年春天的危机？ 提示　(1)①积极作用：使苏维埃政府在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力、物力，保证了国内战争的胜利，保卫和巩固了新生的苏维埃政权。 ②消极作用：使工农联盟出现裂痕，带来了1921年春的危机。 (2)要摆脱危机，在新的条件下，必须把工作重心转向经济建设，并根据形势发展的需要，及时制定新的方针政策。 [教材探究解读](教师用书独有) 【探究活动1】 新经济政策的实施带来哪些变化？有什么重要意义？ 提示　新经济政策的实施顺应了农民的要求，巩固了工农联盟，恢复了国民经济，找到了一条向社会主义过渡的新道路。 (1)马克思所设想的社会主义社会与后来出现的社会主义国家所面临的生产力状况一样吗？ (2)苏俄具备消灭商品经济的条件吗？ 提示　(1)不一样。马克思所设想的社会主义社会是建立在发达生产力基础上的，而后来出现的社会主义国家的生产力水平都相对较低。 (2)不具备，因为苏俄的生产力水平没有达到马克思所设想的社会主义社会应具有的生产力水平的高度。 【探究活动2】 【探究活动3】 综合上述材料，分析列宁对商品生产、商品交换作用的认识发生了什么变化。 提示　(1)列宁对商品生产、商品交换作用的认识的变化可分为两个阶段。第一阶段从主张消灭商品经济，到提出共产党人要学会经商；第二阶段从主张由政府直接控制商业，到提出由国家调节商业。 (2)列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步，但仍然把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。  【探究活动4】 识记新经济政策的内容与意义，列宁对市场与社会主义关系的认识。 联系具体经济条件，辨识经济理论本质的能力。 学习马克思主义者忠诚社会主义事业、不懈探索的精神。 知识目标 能力目标 情感、态度与价值目标 (1)“十月革命”后，为了夺取战争胜利的需要，苏俄采取了_____________政策。 (2)战时共产主义政策的内容 探究一 新经济政策的内容与意义 1．新经济政策提出的背景 战时共产主义 (3)战时共产主义政策的实质 采取________手段，按________原则调节国家的生产和分配。 (4)战时共产主义政策的作用 最大限度地集中全国的财力、物力，保证了________的胜利，保卫和巩固了新生的___________。 (5)战时共产主义政策的弊端 随着条件的改变，这一政策的实施使_________出现裂痕，带来了1921年春的危机。 农业方面 实行___________ 工业方面 全部_________收归国有 商业方面 实行国家_________，实行主要消费品的配给制度 工矿企业 余粮收集制 垄断经营 军事主义 军事非常 国内战争 苏维埃政权 工农联盟 (1)以_______代替___________。这是向新经济政策过渡的标志。 (2)以_________代替贸易国有化和___________ 。 (3)发展_____________。 (1)巩固了_________ ，巩固了_______政权。 (2)恢复了_________ 。 (3)找到了一条向_________过渡的新道路。 3．新经济政策的意义 2．新经济政策的主要内容 粮食税 余粮收集制