【创新设计】高考数学一轮复习 第十三章 第2讲 古典概型课件 理 苏教版.pptVIP

3．(2010·江苏卷)盒子里共有大小相同的3只白球，1只黑球．若从中随机摸出两只球，则它们颜色不同的概率是________． 抓住2个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 考点梳理 (1)我们把具有：①试验中所有可能出现的基本事件只有_____个；②每个基本事件出现的可能性_____，以上两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典模型． 第2讲　古典概型 1．古典概型 有限 相等 一个复习指导 古典概型主要考查等可能事件的概率，也常常与对立事件、互斥事件的概率及统计等知识综合起来考查． 【助学·微博】 1．(2011·新课标全国卷改编)有3个兴趣小组，甲、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小组的可能性相同，则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为________．　 考点自测 2．(2012·宁波模拟)一个口袋内装有2个白球和3个黑球，则先摸出1个白球后放回，再摸出1个白球的概率是________． 3．(2011·江苏卷)从1,2,3,4这四个数中一次随机地取两个数，则其中一个数是另一个数的两倍的概率是________． 4．(2012·栟茶高级中学调研)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6)，骰子朝上的面的点数分别为x，y，则log2xy＝1的概率为________． 5．盒中装有形状、大小完全相同的5个球，其中红色球3个，黄色球2个，若从中随机取出2个球，则所取出的2个球颜色不同的概率等于________． (1)从中取出1只，然后放回，再取1只，求①连续2次取出的都是正品所包含的基本事件总数；②两次取出的一个为正品，一个为次品所包含的基本事件总数； (2)一次任取出2只，求2只都是正品的概率． 考向一　基本事件及事件的构成 【例1】 (2012·大连模拟)盒中有3只灯泡，其中2只是正品，1只 是次品． 解　(1)将灯泡中2只正品记为a1，a2,1只次品记为b1，则第一次取1只，第二次取1只，基本事件总数为9个， ①连续2次取出的都是正品所包含的基本事件为(a1，a1)(a1，a2)(a2，a1)(a2，a2)共4个基本事件； ②两次取出的一个为正品，一个为次品所包含的基本事件为(a1，b1)(a2，b1)(b1，a1)(b1，a2)共4个基本事件． [方法总结] 解决古典概型问题首先要搞清所求问题是否是古典概型问题，其判断依据是：(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；(2)每个基本事件出现的可能性相等．其次要搞清基本事件的总数以及所求事件中包含的基本事件的个数，然后利用古典概型的概率公式求解． (1)试验的基本事件； (2)事件“出现点数之和大于3”； (3)事件“出现点数相等”． 解　(1)这个试验的基本事件为： (1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)， (2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)， (3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)， (4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)． 【训练1】 有两颗正四面体的玩具，其四个面上分别标有数字1,2,3,4，下面做投掷这两颗正四面体玩具的试验：用(x，y)表示结果，其中x表示第1颗正四面体玩具出现的点数，y表示第2颗正四面体玩具出现的点数．试写出： (2)事件“出现点数之和大于3”包含以下13个基本事件： (1,3)，(1,4)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)． (3)事件“出现点数相等”包含以下4个基本事件： (1,1)，(2,2)，(3,3)，(4,4)． 【例2】 现有甲、乙两只盒子，甲盒装有2个黑球、4个红球，乙盒装有4个黑球、3个红球，若从甲、乙两盒中任意取两球交换后，计算甲盒内恰有4个红球的概率． 解　记事件Ai：恰从甲盒中取出i个红球；事件Bi：恰从乙盒中取出i个红球，i＝0,1,2， 考向二　古典概型的概率问题 【训练2】 现有8名世博会志愿者，其中志愿者A1、A2、A3通晓日语，B1、B2、B3通晓俄语，C1、C2通晓韩语．从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名组成一个小组． (1)求A1被选中的概率； (2)求B1和C1不全被选中的概率． 【例3】 (2011·福建卷)某日用品按行业质量标准分成五个等级，等级系数X依次为1,2,3,4,5.现从一批该日用品中随机抽取20件，对其等级系数进行统计分析，得到频率分布表如下： (1)若所抽取的20件日用品中，等级系数为4的恰有3件，等级系数为5的恰有2件，求a，b，c的值； (2)在(1)的条件下，将等级系数为4的3件日用品记为x1，x2，x3，等