1.3探索三角形全等的条件（5.pptVIP

八年级(上册) 作　者：陈海燕（华南实验学校）　 　 初中数学 1.3　探索三角形全等的条件（5） 坍抵渡砧姻泅拥琶镊壤商仁伐侣弦摇忍谈定疆腹期桑肺纱涅曝彻赔精肿卓1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 三角形全等判定方法1 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中， ∴△ABC≌△DEF（SAS）． 　　两边及其夹角分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”) . F E D C B A AC＝DF， ∠C＝∠F， BC＝EF， 一、回顾与思考 1.3　探索三角形全等的条件（5） 弊际眉干俏茨印习引讨镑立刻烫潭份欢僻嚏卓癌晶裸疽源裹仪浆导菠擎堂1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 　　两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”）. F E D C B A 三角形全等判定方法2 在△ABC与△DEF中， ∴△ABC≌△DEF（ASA）． ∠A＝∠D， AB＝DE， ∠B＝∠E， 用符号语言表达为： 一、回顾与思考 1.3　探索三角形全等的条件（5） 嘉侈伶联茁砌颇培巢蒲撞象邮丈塌喂魁锡蠕嘲萎滋讶喷湍制烦开檀牺孝昆1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 三角形全等判定方法3 　　两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”）. 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中， ∴△ABC≌△DEF（AAS）． ∠A＝∠D， ∠B＝∠E， AC＝DF， A C B F D E 1.3　探索三角形全等的条件（5） 一、回顾与思考 冉抛日裁撑物富蓖硬司桌潮冗磺蜘剧网釉欲挡钾茧琳尤坊篡僵哺嘎柞晦俐1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 如图，已知AD平分∠BAC，要使△ABD≌△ACD， (1)根据“SAS”需添加条件 　 ； (2)根据“ASA”需添加条件 　 ； (3)根据“AAS”需添加条件 ． AB＝AC ∠BDA＝∠CDA ∠B＝∠C 1.3　探索三角形全等的条件（5） 一、回顾与思考 薄郴牢区毕扒不庭像膏足垒榆加撞舆毒问沦扳瘫秋齿根萨渡伶盎撬篱顶震1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 1．如图,∠A＝∠B，∠1＝∠2，EA＝EB，你能证明AC＝BD吗? 二、分析与讨论 证明:∵ ∠1＝∠2 （已知）， ∴ ∠1＋∠BEC＝∠2＋∠BEC， ∴ ∠AEC＝∠BED， 在△EAC和△EBD中， ∠A＝∠B （已知）， EA＝EB（已知）， ∠AEC＝∠BED（已证）， ∴△EAC≌△EBD（ASA）， ∴AC＝BD． 1.3　探索三角形全等的条件（5） 壤规幕遣岩诸蹲品聊豫蓖故嘉摇犯呸瑰圭捞览烬泅伪础影疥吊协挫沥雷渍1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 2．如图,点C、F在AD上,且AF＝DC,∠B＝∠E,∠A＝∠D，你能证明AB＝DE吗? 证明:∵ AF＝DC (已知)， ∴ AF －FC＝DC－FC， ∴ AC＝DF， 在△ABC和△DEF中， ∠B＝∠E(已知)， ∠A＝∠D (已知)， AC＝DF(已证)， ∴△ABC≌△DEF(AAS)， ∴AB＝DE． 二、分析与讨论 1.3　探索三角形全等的条件（5） 捉鞘卷腰肿胎泳虱狂矗早爬元哨蹦澡住运沁扫侥性烽弘到手蔓朔瞎鸥抖肇1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 1．为了利用“ASA”或 “AAS”定理判定两个三角形全等，有时需要先把已知中的某个条件，转变为判定三角形全等的直接条件. 三、归纳与总结 2．证明两条线段相等或两个角相等可以通过证明它们所在的两个三角形全等而得到. 1.3　探索三角形全等的条件（5） 戍豺康配袱逃正淡佯缅塘唬洁士磁元恋曳膛况晰救寒检辞揽蔚涌桑配频琼1.3探索三角形全等的条件（51.3探索三角形全等的条件（5 四、理解与应用 例 已知：如图，点A、B、C、D在一条直线上，EA∥FB，EC∥FD，EA＝FB.求证：AB＝CD． 证明：∵EA∥FB，EC∥FD(已知) ∴ ∠A＝∠FBD， ∠ECA＝∠D， 在△EAC和△FBD中，