小学数学行程问题及选读.doc

　1.小张和小王各以一定速度，在周长为500米的环形跑道上跑步.小王的速度是180米/分. 　　（1）小张和小王同时从同一地点出发，反向跑步，75秒后两人第一次相遇，小张的速度是多少米/分？ 　　（2）小张和小王同时从同一点出发，同一方向跑步，小张跑多少圈后才能第一次追上小王？ 2. 如图，A、B是圆的直径的两端，小张在A点，小王在B点同时出发反向行走，他们在C点第一次相遇，C离A点80米；在D点第二次相遇，D点离B点6O米.求这个圆的周长. 3.甲村、乙村相距6千米，小张与小王分别从甲、乙两村同时出发，在两村之间往返行走（到达另一村后就马上返回）.在出发后40分钟两人第一次相遇.小王到达甲村后返回，在离甲村2千米的地方两人第二次相遇.问小张和小王的速度各是多少？ 4. 小张与小王分别从甲、乙两村同时出发，在两村之间往返行走（到达另一村后就马上返回），他们在离甲村3.5千米处第一次相遇，在离乙村2千米处第二次相遇.问他们两人第四次相遇的地点离乙村多远（相遇指迎面相遇）？ 　　解：画示意图如下. 5.小王的步行速度是4.8千米/小时，小张的步行速度是5.4千米/小时，他们两人从甲地到乙地去.小李骑自行车的速度是10.8千米/小时，从乙地到甲地去.他们3人同时出发，在小张与小李相遇后5分钟，小王又与小李相遇.问：小李骑车从乙地到甲地需要多少时间？ 　　解：画一张示意图： 6.一只小船从A地到B地往返一次共用2小时.回来时顺水，比去时的速度每小时多行驶8千米，因此第二小时比第一小时多行驶6千米.求A至B两地距离. 行程问题（一）（基础篇）行程问题的基础知识以及重要知识点★提到行程问题就不得不说3个行程问题中一定会用到的数——s,t,v? ?s ——路程? ?t ——时间? ?v ——速度这3个数之间的关系就是路程=速度X时间?—— s= vt同时可以得出另外两个关系速度=路程÷时间—— v= s/t时间=路程÷速度—— t= s/v我们来看几个例子：例1，一个人以5米/秒的速度跑了20秒，那么他跑了多远？ 5米/秒是这个人的速度 v， 20秒是他一共跑的时间 t， 求他跑的距离也就是路程 s， 我们就可以直接利用这3个数量的关系 s=vt来计算出路程：??s=vt=5x20=100(米）。 例2 ，从A地到B地的直线距离是100米，有一个人从A地到B地去，每秒走2米，那么他需要多久可以到达B地？ 首先100米是路程 s， 每秒走2米就是速度 v （2米/秒） ， 要求的就是需要用的时间 t所以我们就可以利用 t=s/v来计算出时间：??t=s/v=100÷2=50（秒） 例3，小明从家上学的路程是500米，他只用了10分钟就走到了学校，那么他走路的速度是多少？ 这道题目里给出的500米是上学的路程 s ，10分钟是上学去需要的时间 t， 求的是走这段路的速度 v，我们就可以利用这3个数量的关系v=s/t得出：??v=s/t=500÷10=50（米/分）? ? 以上是学习行程问题必须要懂的基本知识。———————————————————————??在上面的内容中所提到的行程问题都是速度不变的情况，那么如果在走的过程中速度发生了改变，那么我们就不能再用 s=vt来解决了。??变速的过程中一个重要的知识点就是 —— 平均速度 ??平均速度=总路程÷总时间??平均速度的计算方法和平均数不同，我们不可以将各个不同的速度加在一起取平均值。 例4，某货车往返于相距60千米的AB两地之间，从A地到B地时速度是6千米/小时，从B地返回时，速度是12千米/小时，那么货车往返的平均速度是多少？ ??首先我们先算出往返的总路程就是60X2=120（千米）??然后算出往返的总时间，去时的是是60÷6=10（小时），回来的时间是60÷12=5（小时），那么总共用时是10+5=15（小时）??这时再计算平均速度=总路程÷总时间=120÷15=8（千米/小时）??? 【将两个速度加起来求平均（6+12）÷2=9（千米/小时）是错误的。】??在上一道题目中，如果将AB两地之间的距离改成120千米，那么平均速度变成了多少呢？??我们来实际操作一下：??总路程=120X2=240（千米）??总时间=120÷6+120÷12=20+10=30（小时）??所以平均速度=总路程÷总时间=240÷30=8（千米/小时）??我们发现，在这个过程中路程变成了2倍，但是平均速度没有变化，同学们试下将总路程改成其他数字，再计算一次平均速度。??结论：往返运动中，平均速度不受总路程影响，之跟往返的速度有关。??于是这道题目可以改成：?? 例5，某货车往返于AB两地之间，从A地到B地时速度是6千米/小时，从B地返