【学习方略】中生物 5.2进化性变化是怎样发生的(一)课件 浙科版必修2.pptVIP

通过实验二的分析后，你认为： (1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”，而是________，果蝇种群的进化是定向的，而果蝇个体的变异是_________的，果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之______(前、中、后)。 (2)通过对实验一和实验二的比较分析，你认为实验一得出不正确结论的原因是什么？________________________________ __________________________________________________。 【关键点突破】 (1)已有知识的利用： ①已有知识：现代生物进化理论中明确指出，变异具有不定向性，自然选择决定变异的方向。 ②知识利用：变异是不定向的，不论有无选择，变异都是存在的。因此，果蝇抗药性的产生在环境变化之前。 (2)实验变量的确定： 该案例中单独的实验，没有对照，不能说明问题。两次实验对照可知，该实验的自变量为是否接触DDT，因变量是果蝇的存活情况。从实验结果看，二者结果一致，说明抗药性的变异与是否接触DDT无关。 * 第二节 进化性变化是怎样发生的(一) 1．举例说明自然选择是生物进化的动力。(重点) 2．通过计算说明种群基因频率的平衡。(难点) 3．举例说出不同的物种形成方式的不同。 4.简述影响基因频率变化的因素。 一、选择是进化的动力 1.进化性变化的前提条件 同一物种个体之间存在_______的变异。 2.选择的类型 (1)人工选择： ①概念：人们根据___________，在普遍存在变异的家养生物 中挑选出比较合乎要求的变异个体，并让它们_________。 ②过程：把不合乎要求的个体_______，不让其_________。 可遗传 自己的需要 保留后代 淘汰掉 传留后代 ③结果：经过连续数代的选择，人类所需要的变异被________、 微小变异得以_____成为_________，从而培育出符合要求的 ______。 (2)自然选择： ①概念：_________以某种方式选择用以_________的过程。 ②原因：a.自然界中的生物个体之间普遍存在_____。 保存下来 积累 显著变异 新品种 存活和繁殖 繁殖后代 变异 环境条件 适应环境 ③结果：经过长期的选择，_________被保存下来，产生出新 的___________。 3.达尔文认为进化的一个重要动力和机制是_________ 有利变异 类型或物种 自然选择 【思考】人工选择和自然选择的目的和标准是否相同？将人工选择的生物放到自然环境中能否很好的生存？ 提示：选择标准不同，人工选择的标准是人的需求，符合人的需求的个体得以保留，否则被淘汰。而自然选择中决定生物是否保留的标准是看生物是否能适应特定的环境，不适应环境的个体被淘汰。因此人工选择的生物进入到自然环境中不一定能很好的生存。 二、种群的变异性及基因频率的平衡和变化 1.基本概念 在种群中，某一个________的数目占这个基 因可能出现的_________________的比例 基因频率 一个生物种群的_____________的总和 基因库 一个特定基因在_________的位置 基因座位 每种_______个体数占_________种群的比例 基因型频率 基因型 总个体数 染色体上 全部等位基因 等位基因 所有等位基因总数 2.遗传平衡定律 (1)条件：种群足够大；_________；没有_________________。 (2)表现：种群的基因频率和基因型频率在世代相传中______ _____。 (3)关系：基因型频率由_________决定。 _____ 基因迁移 3.影响遗传平衡的因素 _________ 非随机交配 _________ 随机交配 迁移、突变、选择 不发生 变化 基因频率 突变 遗传漂变 自然选择 【思考】种群的基因型频率发生改变，种群的基因频率发生改变吗？ 提示：不一定，如杂合子自交后代出现纯合子，基因型频率发生了改变，但是基因频率并没有改变。 一、自然选择的对象、手段和结果 1.选择的对象 表面上看，自然选择是对一个个不同个体的选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。从分子水平上看，自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择，从而导致种群基因频率的改变。 2.选择的因素 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。其中包括非生物因素，也包括生物因素。 3.选择的手段 生物繁殖→大量后代→与环境产生矛盾→加剧生存斗争→有利变异保存。 4.选择的结果 适者生存。自然选择只选择与环境相适应的变异