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- 2017-03-29 发布于贵州
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【学案导学设】高中地理 1.2.2 地质灾害课件 湘教版选修5
自我检测区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 * 第二节 课时2 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 物 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 范围广、频度高、强度大、危害大 特点 把 相似的各点连接起来的曲线称为等震线 等震线 震中距 的距离 震中距 震源到地面的 为震源深度 震源深度 震源在地面上的 震中 发生地震的地方 震源 基本概念 地震 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 一般来说: 越大,烈度越大。除此之外,烈度还与 、震中距、地质结构和地面建筑等有密切关系 影响因素 表示地震发生时地面和建筑物受到的影响和破坏程度 烈度 烈度 ①它与地震释放的能量多少有关; ②一次地震只有 震级(因为一次地震释放多少能量是一定的); ③一般而言,5级以上的地震会造成破坏, 以上的地震会造成重大损害 特点 表示地震本身大小的量度指标 概念 震级 地震 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 地震带; 地震带(最主要最强烈) 主要地震带 的交界处地壳不稳定,是地震易发区;板块内部大大小小的 也是地震的主要发生地带 分布规律 地震 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 C A 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 D C 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 A 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 D 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 * 第二节 课时2
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