2017年四川省岳池县第一中学八年级生物上册 第4单元 第1章 第4节 种子的萌发（第二课时）学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

种子的萌发（第二课时） 学习目标 1、说出种子萌发的过程，并指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 2、能理解胚是幼小的生命体 3、明白如何选种 学习重点 种子萌发的过程，及种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。 学习难点 种子萌发的过程，及种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。 课前预习 使用说明与学法指导 1、初二生物（济南版）第一章第四节。 2、本节教材内容较多，涉及到探究实验，演示实验，应用与实践，而且演示实验的观察全过程在课堂上不能全部完成。因此，课堂与课下的结合很重要，理论知识与农业生产的结合也很重要如：水涝地里的种子不萌发、大米种下去不萌发、煮熟的种子种下去不萌发等，做到理论与实践相结合。 知识准备 仔细通读教材，完成学案上的预习自测，同时认真思考教材的实验。 胚是种子中最主要的结构，双子叶植物种子子叶中储存着_____________，单子叶植物种子的子叶可以运输、转移营养物质，营养物质储存在______________。 教材助读 1、种子萌发的过程：①吸水膨胀 ②物质转运 ③胚根、胚轴、胚芽的发育 2、选种：子粒饱满、完好无损的种子。 预习自测 1、种子萌发时：吸水膨胀，使种皮变软（水怎样进入种子内部的？），____________加强，贮存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化成可被细胞吸收利用的物质，输送到胚的_______、_________、__________。 2、种子在萌发初期，_________生长最快，突破______向地生长，发育成_______；随后胚轴__________，_________突破种皮____________生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的____________就发育成了幼苗。 3、幼苗在长出第一片绿叶之前，不能进行光合作用，依靠_______________提供营养，所以播种时需要选择籽粒________、完好无损的种子，才能保证种子的正常萌发和萌发后幼苗的茁壮成长。 预习自测题 1、水稻种子萌发时消耗的营养物质来自于( ) A、水分 B、空气C、种子本身贮藏的营养物质 D、肥料 水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( ) A、胚根B、子叶C、胚芽D、胚轴 A、子叶 B、胚根 C、胚芽 D、胚轴 课内探究 情景导入 小小的种子力量大，慢慢长成参天大树，在长成大树前，这粒小种子如何发芽成一株小幼苗呢？ 学始于疑 种子萌发的过程大致分为哪几个阶段？ 2、萌发过程中，幼苗各部分分别有什么发育而来? 3、种子萌发过程中，营养物质是如何供应的？ 质疑探究 种子萌发的过程 小结： 萌发过程： 胚的发育： 注意：胚是种子中最主要的部分，是长成参天大树的奥秘，是幼小的生命体。 二、选种 问题1：植物进行光合作用的场所是什么？光合作用的实质是什么？ 问题2：植物在长出第一片绿叶之前，能不能进行光合作用？ 问题3：种子在萌发时呼吸作用加强，会分解大量有机物，如果不能自己制造有机物，那么这些物质只能由谁提供？ 问题4：那么在播种前应该挑选怎样的种子进行播种？这样做有何好处？ 小结：原因： 标准： 目的： 另外，由于不能进行光合作用，故阳光对种子萌发无影响，由于营养由种子自身提供，故土壤肥沃与贫瘠也不能影响种子萌发 ，但会影响到植株幼苗的生长。 测定种子的发芽率 1、发芽率是指：萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。 2、计算公式： 萌发的种子数 发芽率= ×100﹪ 供检测的种子数 注意事项：①随机抓取一定种子(a)进行检测:a=供检测数；②可多重复几次，取平均值。 归纳总结 本节课我学到了： 知识归纳图 当堂检测 1、 我们在做种子发芽率的实验时，做了四次的数据不同，第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%，你认为该种子的发芽率应为多少?() A、96% B、95% C、90% D、93% 2、我们使用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的( ) A、胚芽发育的 B、胚根发育的 C胚轴发育的 D、子叶发育的 A、在不能对检测对象逐一检测时使用 B、抽取3---5粒样本即可 C、尽量挑个大的种子 D、测发芽率不属于抽样检测 4、我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的哪一部分加工而来