2017年四川省岳池县第一中学八年级生物上册 第4单元 第1章 第5节 根的结构与功能（第一课时）学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

根的结构与功能（第一课时） 学习目标 1、描述根的类型和生长过程。 2、概述根尖的结构和功能。 3、知道主根、侧根、不定根的区别。 学习重点 结合实验，探究根尖的结构特点及根的生长过程 学习难点 结合实验，探究根尖的结构特点及根的生长过程 课前预习 使用说明与学法指导 1、初二生物济南版第一章第五节。 2、课下以小组为单位，仔细做好探究活动《探究根长长的部位》，为学好本节课的重点和难点根尖的结构和功能做好铺垫。。 知识准备 1、认真预习课文，通读教材，完成预习自测，理清本节知识概要。 2、种子在萌发时，首先由_________发育成_________，最先突破种皮是因为____________________________。 3、植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体 教材助读 一、根的形态 二、根的生长 1、探究活动:探究根长长的主要部位 2、根尖的主要结构和功能 预习自测 1、由胚根发育成的根是 ，从主根上生出的根是 ，从茎叶等部位生出的根是 。一株植物根的总和叫做 。 2、根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根尖包括 、 、 、 四部分。 3、成熟区细胞已停止伸长，开始 ，内部某些细胞的 、 _ 逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成 。导管具有运输作用。 4、伸长区的细胞出现液泡，能 。 5、根尖顶端的帽状结构是 ，它有 作用。 预习自测题 1、不定根是指（ ） A、由胚根发育成的根 B、从主根上生出的根 C、从茎、叶上生出的根 D、从侧根上生出的根 2、在根尖各部分中，细胞体积较小，细胞核较大的是（ ）的细胞。 A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( ) A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 4、在根尖中细胞停止生长，并且开始分化的部位是( ) A、伸长区 B、成熟区 C、根冠 D、分生区 课内探究 情景导入 小明的爸爸在一小块农田里培育了一些茄子幼苗，可为什么他在向大田里移栽幼苗时都要带一坨土呢？ 学始于疑 1、根有什么功能？ 2、根的形态和结构是怎样的 ？ 3、根生长的原因在哪里？ 4、为什么根尖是根最活跃的部位？ 质疑探究 一、根的形态特征（类型） 在生活中观察几种植物的根，并结合上图区分下列定义： 1、根：「A 」 ——由胚根发育成的根 「 」 侧根 —— 「C 」 ——从茎叶等部位生出的根 2、根系：「D」 ，如 等植物的根。，主要由_________和_________组成 _________子叶植物多是这样的根系 「E」 ，如 等植物的根。主要由_________组成，_________子叶植物多是这样的根系，如_________。 （一）实验：探究根长长的部位 1、根尖是指： 。 2、根画线部分间隔变化有何特点？ 3、通过实验得出的结论：根的长长与根的 有关 （二）识别根尖的结构、记忆根尖各部分的功能。 停止伸长，开始分化， 形成导管、根毛 伸长区 伸长（部分吸收功能） 分生区 细胞较大,排列不整齐 保护 问题1：如果你想观察细胞的分裂过程，应重点观察根尖的哪个区域？ 问题2：根吸收水和无机盐的主要区域