2017年四川省岳池县第一中学八年级生物上册 第4单元 第4章 第2节 性状的遗传学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

性状的遗传 学习目标 1、列举人体常见的遗传性状。 2、举例说出生物的相对性状。 3、举例说出生物的性状是由基因控制的。 4、举例说出显隐性性状、显隐性基因的概念和关系。 5、尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。 学习重点 列举人体常见的遗传性状、说出生物的相对性状、举例说出生物的性状是由基因控制的。 学习难点 举例说出生物的性状是由基因控制的。 课前预习 使用说明与学法指导 1、初二生物上册（济南版）第四章第三节。 2、认真通读教材，结合课本给出的插图，认真思考、分析、讨论。 知识准备 自主复习基因和染色体之间的关系，完成学案上的预习自测。并找出生活中常见的相对性状。调查你们家里双眼皮和单眼皮情况。 教材助读 性状 预习自测 1、性状：生物体的_______、_______、_______和_______叫做性状。 2、相对性状：同种生物的同一性状的_____________称为相对性状。 3、基因与性状的关系： （1）生物的性状一般都是由______上的_______控制的。_______位于染色体上，染色体_________出现，因此基因也是________。 （2）相对性状：分为_______和_______。 （3）显性基因：控制______________的基因，通常用大写英文字母表示。 （4）隐性基因：控制______________的基因，通常用小写英文字母表示。只有显性基因出现时，该性状表现为__________，其余都为_____________. 4、在体细胞中，染色体是____________存在的，基因也是_______存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体和成对基因_________________，分别进入不同的生殖细胞 预习自测题 课内探究 情景导入 大家经常跟随父母拜访过亲朋好友吧？他们见面常跟你说些什么？说你长得很像你父母。你来说说，你哪些地方长得像父母？一个人之所以长得像父母，是因为他从父母那里获得了遗传信息。 学始于疑 什么是性状？ 判断相对性状的三个标准是什么？ 基因如何控制性状？ 质疑探究 一、生物的性状 自读教材98的相关内容，思考下列问题： 问题1：什么是生物的性状？ 问题2：怎么判断是否是相对性状？ 问题3：狗的卷毛和狗的短毛是相对性状吗？你能说出生活中哪些常见的相对性状？ 二、基因与性状遗传 认真阅读课本99页到101页的相关知识并结合图4.4—6到图4.4—10示意图，分析一下问题： 问题1：基因和染色体之间有什么关系？ 问题2：什么是显性基因，我们如何表示?什么是隐性基因，怎么表示？ 问题3：什么是显性性状、隐性性状？ 问题4：表现为显性性状的基因型是什么？表现为隐形性状的基因型是什么？ 问题5：亲代的基因与子一代的基因有何关系？这有何作用？ 三、概率计算 以下图（人眼皮显隐性遗传）为例：在形成生殖细胞时，人体成对的染色体分开，位于染色体上的一对基因也随之分开，分别进入生殖细胞中，所以父亲Aa在形成生殖细胞时，形成含A生殖细胞的概率是1/2,含a的生殖细胞几率是1/2，同理，母亲形成含A生殖细胞的概率是1/2,含a的生殖细胞几率是1/2，这样，当生殖细胞结合时，形成AA=1/2A×1/2A=1/4AA,表现为显性，双眼皮；形成Aa=1/2A×1/2a＋1/2a×1/2A=1/2Aa，表现性为显性，双眼皮， 形成aa=1/2a×1/2a=1/4aa，表现性为隐形，单眼皮。所以，单眼皮为1/4，双眼皮为3/4. 归纳总结 本节课我学到了： 知识网络图 当堂检测 1、豌豆植株中。高（D）对矮（d）是显性，陈刚和他们课外实践活动小组在做豌豆杂交实验中发现，一代豌豆植株的25%是矮茎的，则它们的亲本基因组成是（ ） A、Dd和dd B、Dd和Dd C、DD和dd D、Dd和dd 2、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白色，2头黑色。请据此回答： （1）猪的白色和黑色在遗传