2017年四川省岳池县第一中学八年级语文下册《28 醉翁亭记》学案 新人教版.docVIP

第二十八课《醉翁亭记》 学习目标: 第二十八课参考答案 预习自测 Chú ha láng?yá?chán?chán yǔ lǚ gōu? yáo sù gōng 第一课时 1.老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。? 2到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。? 3.脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。????????? 4.树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。??????????????? 5.?游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。????? 6.醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。?? 第二课时 1.是太守用自己的别号给它命名。太守即欧阳修，号醉翁，其特点是易醉。? 2.为景而醉，为人而醉，为情而醉。 3.第一段作者利用空间的变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写，可归纳为：群山环绕图??→??琅琊秀色图??→???酿泉流水图??→??溪亭展翅图。?（即：??亭的周边环境：环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然）? 4.太守 醉：作为太守，见此其乐融融的景象，自然酒不醉人而人自醉了。?（即：?滁人游→太守宴→众宾欢→太守醉???宴酣之乐）? 5.“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”分析了不同层次的乐，鸟乐是本能享受山水之乐。宾客的乐是随从太守而乐，境界不高。只有乐其乐--与民同乐才是最高层次的乐。进而点明太守不仅乐于山水。更重要的在于与民同乐这一文章主旨。也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负，“卒章显志”这是古人常用的一种写作手法。?（即：??太守归，宾客从→游人去，禽鸟乐? 三种乐：禽鸟之乐→游人之乐→太守之乐???????乐人之乐）???与民同乐? 当堂检测 环绕 全、都 山谷 尤其 茂盛的样子 沿着山路，名作状从 像鸟张开翅膀的样子，名词作状语 靠近 1