2017年四川省广安市岳池县第一中学高中物理《2.4-5 电容器在交流电路中的作用 电感器在交流电路中的作用》学案 教科版选修3-2.docVIP

学案5　电容器在交流电路中的作用 电感器在交流电路中的作用 [学习目标定位] 1.通过演示实验了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用.2.知道感抗和容抗的物理意义以及与哪些因素有关.3.能够分析简单电路中的电容器、电感器的作用． 1．线圈的横截面积，匝数越多，线圈的自感系数，线圈有铁芯比无铁芯时自感系数．2．平行板电容器的电容决定式C＝，电容的定义式C＝. 3．由于导体线圈而产生的电磁感应现象叫自感现象． 一、电容器对交流电的导通作用 电容器接入交变电路中时，电容器反复地和，形成交变电流，表现为交流“通过”了电容器．二、电容器对交流电的阻碍作用 1．容抗：电容器对交流电的作用称为容抗． 2．电容，交流电的频率越低，容抗越大． 三、电容器在电子技术中的应用 1．隔直电容：如图1甲，直流不能通过电容器C，只能经电阻R形成回路． 2．旁路电容：如图乙，C的电容较小，信号不能通过，但干扰信号可以通过． 图1 四、电感器对交流电的阻碍作用 1．感抗：电感器对交流电的作用称为感抗． 2．线圈的电感(即自感系数L)越，交流电的频率越，感抗越大． 五、电感器在电子技术中的应用 1．低频扼流圈：直流、交流． 2．高频扼流圈：低频、高频． 一、电容器对交流电的阻碍作用 [问题设计] 如图2甲、乙所示，把灯泡和电容器串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上，观察灯泡的发光情况． 图2 (1)分析电容器能通交流的原因． (2)若把图乙中的电容器去掉，变成图丙所示电路，会发生什么现象？说明了什么？ (3)在图乙中，改变电容器的电容和电源频率，灯泡亮度会有什么变化？ [要点提炼] 1．电容器能通交变电流，并不是电荷真的穿过了电容器． 2．电容器对交变电流的阻碍作用： 电源电压推动自由电荷定向移动时，电容器极板上积累的电荷会阻碍自由电荷向此方向定向运动，这就产生了电容器对交变电流的阻碍作用． 3．决定容抗的两个因素： 电容器的和交流电的．4．电容器在电路中的作用： 通流，阻流，通频，阻频．二、电感器对交流电的阻碍作用 [问题设计] 如图3所示，把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上，取直流电源的电压与交流电压的有效值相等． 图3(1)对比两种情况下灯泡的亮度有什么不同？说明了什么？ (2)乙图中换用自感系数更大的线圈或调换频率更高的交流电源，灯泡的亮度有何变化？说明了什么？ [要点提炼] 1．电感器的感抗是由的电流在线圈中产生的感应电动势引起的，与制成线圈导体的电阻无关． 2．感抗的两个决定因素： (1)线圈的； (2)交变电流的．3．电感线圈在电路中的作用 (1)通流，阻流； (2)通频，阻频． 一、对容抗的理解 例1　如图4所示，接在交流电源上的灯泡正常发光，以下说法正确的是 (　　) 图4 A．把电介质插入电容器，灯泡变亮 B．增大电容器两极板间的距离，灯泡变亮 C．减小电容器两极板间的正对面积，灯泡变暗 D．使交变电流频率减小，灯泡变暗 二、对感抗的理解 例2　如图5所示的实验电路中，若直流电压和交变电压的有效值相等，S为双刀双掷开关，下面叙述正确的是(　　) 图5 A．当S掷向a、b时灯较亮，掷向c、d时灯较暗 B．当S掷向a、b时灯较暗，掷向c、d时灯较亮 C．S掷向c、d，把电感线圈中的铁芯抽出时灯变亮 D．S掷向c、d，电源电压不变，而使频率减小时，灯变暗 三、电阻、感抗、容抗的对比 例3　如图6所示，电路中完全相同的三只灯泡L1、L2、L3分别与电阻R、电感L、电容C串联，然后再并联到220 V、50 Hz的交流电路上，三只灯泡亮度恰好相同．若保持交变电压不变，将交变电流的频率增大到60 Hz，则发生的现象是(　　) 图6 A．三灯亮度不变 B．三灯均变亮 C．L1亮度不变、L2变亮、L3变暗 D．L1亮度不变、L2变暗、L3变亮 四、电感器、电容器在电路中的应用 例4　在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分，又有低频成分，经放大后送到下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输送到再下一级，可以采用如图7所示电路，其中a、b应选择的元件是 (　　) 图7 A．a是电容较大的电容器，b是低频扼流圈 B．a是电容较大的电容器，b是高频扼流圈 C．a是电容较小的电容器，b是低频扼流圈 D．a是电容较小的电容器，b是高频扼流圈 1．(对容抗的理解)如图8所示，白炽灯和电容器串联后接在交流电源的两端，当交流电源的频率增大时 (　　) 图8 A．电容器电容增大 B．电容器电容减小 C．灯变暗 D．灯变亮 2.(对感抗的理解)在如图9所示的电路中，L为电感线圈，灯泡的电阻为R，电流表内阻为零，电压表内阻无限大