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2017年四川省广安市岳池县第一中学高中物理《2.4-5 电容器在交流电路中的作用 电感器在交流电路中的作用》学案 教科版选修3-2
学案5 电容器在交流电路中的作用 电感器在交流电路中的作用
[学习目标定位] 1.通过演示实验了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用.2.知道感抗和容抗的物理意义以及与哪些因素有关.3.能够分析简单电路中的电容器、电感器的作用.
1.线圈的横截面积,匝数越多,线圈的自感系数,线圈有铁芯比无铁芯时自感系数.2.平行板电容器的电容决定式C=,电容的定义式C=.
3.由于导体线圈而产生的电磁感应现象叫自感现象.
一、电容器对交流电的导通作用
电容器接入交变电路中时,电容器反复地和,形成交变电流,表现为交流“通过”了电容器.二、电容器对交流电的阻碍作用
1.容抗:电容器对交流电的作用称为容抗.
2.电容,交流电的频率越低,容抗越大.
三、电容器在电子技术中的应用
1.隔直电容:如图1甲,直流不能通过电容器C,只能经电阻R形成回路.
2.旁路电容:如图乙,C的电容较小,信号不能通过,但干扰信号可以通过.
图1
四、电感器对交流电的阻碍作用
1.感抗:电感器对交流电的作用称为感抗.
2.线圈的电感(即自感系数L)越,交流电的频率越,感抗越大.
五、电感器在电子技术中的应用
1.低频扼流圈:直流、交流.
2.高频扼流圈:低频、高频.
一、电容器对交流电的阻碍作用
[问题设计]
如图2甲、乙所示,把灯泡和电容器串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上,观察灯泡的发光情况.
图2
(1)分析电容器能通交流的原因.
(2)若把图乙中的电容器去掉,变成图丙所示电路,会发生什么现象?说明了什么?
(3)在图乙中,改变电容器的电容和电源频率,灯泡亮度会有什么变化?
[要点提炼]
1.电容器能通交变电流,并不是电荷真的穿过了电容器.
2.电容器对交变电流的阻碍作用:
电源电压推动自由电荷定向移动时,电容器极板上积累的电荷会阻碍自由电荷向此方向定向运动,这就产生了电容器对交变电流的阻碍作用.
3.决定容抗的两个因素:
电容器的和交流电的.4.电容器在电路中的作用:
通流,阻流,通频,阻频.二、电感器对交流电的阻碍作用
[问题设计]
如图3所示,把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上,取直流电源的电压与交流电压的有效值相等.
图3(1)对比两种情况下灯泡的亮度有什么不同?说明了什么?
(2)乙图中换用自感系数更大的线圈或调换频率更高的交流电源,灯泡的亮度有何变化?说明了什么?
[要点提炼]
1.电感器的感抗是由的电流在线圈中产生的感应电动势引起的,与制成线圈导体的电阻无关.
2.感抗的两个决定因素:
(1)线圈的;
(2)交变电流的.3.电感线圈在电路中的作用
(1)通流,阻流;
(2)通频,阻频.
一、对容抗的理解
例1 如图4所示,接在交流电源上的灯泡正常发光,以下说法正确的是 ( )
图4
A.把电介质插入电容器,灯泡变亮
B.增大电容器两极板间的距离,灯泡变亮
C.减小电容器两极板间的正对面积,灯泡变暗
D.使交变电流频率减小,灯泡变暗
二、对感抗的理解
例2 如图5所示的实验电路中,若直流电压和交变电压的有效值相等,S为双刀双掷开关,下面叙述正确的是( )
图5
A.当S掷向a、b时灯较亮,掷向c、d时灯较暗
B.当S掷向a、b时灯较暗,掷向c、d时灯较亮
C.S掷向c、d,把电感线圈中的铁芯抽出时灯变亮
D.S掷向c、d,电源电压不变,而使频率减小时,灯变暗
三、电阻、感抗、容抗的对比
例3 如图6所示,电路中完全相同的三只灯泡L1、L2、L3分别与电阻R、电感L、电容C串联,然后再并联到220 V、50 Hz的交流电路上,三只灯泡亮度恰好相同.若保持交变电压不变,将交变电流的频率增大到60 Hz,则发生的现象是( )
图6
A.三灯亮度不变
B.三灯均变亮
C.L1亮度不变、L2变亮、L3变暗
D.L1亮度不变、L2变暗、L3变亮
四、电感器、电容器在电路中的应用
例4 在收音机线路中,经天线接收下来的电信号既有高频成分,又有低频成分,经放大后送到下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输送到再下一级,可以采用如图7所示电路,其中a、b应选择的元件是 ( )
图7
A.a是电容较大的电容器,b是低频扼流圈
B.a是电容较大的电容器,b是高频扼流圈
C.a是电容较小的电容器,b是低频扼流圈
D.a是电容较小的电容器,b是高频扼流圈
1.(对容抗的理解)如图8所示,白炽灯和电容器串联后接在交流电源的两端,当交流电源的频率增大时 ( )
图8
A.电容器电容增大 B.电容器电容减小
C.灯变暗 D.灯变亮
2.(对感抗的理解)在如图9所示的电路中,L为电感线圈,灯泡的电阻为R,电流表内阻为零,电压表内阻无限大
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