2016高二任务驱动作文学生训练七.docVIP

高二作文训练（七）新材料作文分类审题之任务驱动类 一、【真题回放】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后， 依法对老陈进行了教育和处罚， 并将这起举报发在官方微博上， 此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。 二、【关于定义】 任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。任务型作文就是下达一个指令性任务，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。 “任务驱动型材料作文”是教育部考试中心张开在其“对2015年高考作文的特点（写信、权衡选择）及相关问题的解读”的文章中提出的。 在他看来，“通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 注意：四个关键要求：写作的针对性，辨析关键概念，多维度，比较中说理论证。 这种作文通常叫“叙事体新材料任务驱动”。这个提法有三个关键词，“叙事体”、“新材料”、“任务驱动”，我们在评判一个作文题目是否与当今全国卷精神合拍时，应该从这三个关键词入手。 “叙事体”，这是相对于以往的一些以名言名句、诗词漫画等而言的作文材料呈现形式，基本就是描叙当前社会上存在的热点人事。 “新材料”强调的是五性（可写性、选择性、导向性、探究性、防套性）和五特征（事件有过程、有发展、有多方人员参与、有争议性、十八九岁青年学生有表达欲望），这是作文题材料内容的要求。 至于“任务驱动，这不是全新的要素，每次作文都会有任务要求，只不过我们要以2015全国卷为参考，去强化对“任务驱动”的研究与落实。 最后，“叙事体新材料任务驱动型”作文题，要符合“一点四面”（立德树人、依法治国、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、创新能力）的总原则。 三、典型“任务驱动型”材料作文题目及其特点 （一）.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后， 依法对老陈进行了教育和处罚， 并将这起举报发在官方微博上， 此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。 2015全国I卷作文特点小结： 这类作文可称为“选择阐释”类。 作文题目发出的“驱动指令”是： （1）问题针对性：给老陈、小陈、警方等三方任选一方写信。 （2）选择阐释性：表明你的态度，阐述你的看法。 （3）文体明确性：书信体。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。 （ ◆不用“权衡比较”） （二）.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。?? 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景， 他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度， 确定立意， 明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 2015全国II卷作文特点小结： 这类作文可称为“权衡比较”类。 作文题目发出的“驱动指令”是： （1）主题针对性：抓准主题词“更有价值”，表达态度要鲜明。 （2）权衡比较性。 必须比较；“比较”内容要概括精短，不能喧宾夺主。 （3）选择侧重性。综合材料内容及含义，不得另起炉灶。 （4）结构严谨性：首尾要呼应，再次表明“谁更怎么样”。 注意：“比较性”是这类作文的难点，“侧重性”是其重点。? 2015两道全国作文题告诉我们：“任务驱动型