【成才之路】中历史 第16课 五四爱国运动课件 岳麓版必修1.pptVIP

1919年5月3日(星期六)晚七时在北大法科(后来的北大三院)大礼堂召开全体学生大会，当大会开得很紧张的时候，预科一年级学生刘仁静拿出一把菜刀要当场自杀以激励国人。法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指啮破，撕裂衣襟，血书“还我青岛”四个大字，揭之于众，这就更激励了全体代表的情绪，于是决定第二天即5月4日早晨全体游行示威，大家掌声如雷，一致同意……这就是1919年“五四”运动前惊人的一幕。 是什么引发了中国学生对中国的命运和前途产生如此强烈的“危机感”？这场运动对我国历史产生了什么影响？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．简述五四运动爆发的原因、过程、结果、性质和意义。 2．分析五四运动对近代中国社会变革的影响。 本课大致以背景、经过、意义分为三目。五四运动的远因是日本出兵山东，逼迫袁世凯签订“二十一条”，近因是巴黎和会上中国外交的失败。五四运动中学生、工人阶级各自起了不同的作用。在这场伟大的反帝爱国运动中，中国社会各阶层、各阶级纷纷行动起来，显示了人民群众的巨大力量。 一、原因 1．政治：帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治使国内阶级矛盾激化，同时激发了中国人民的爱国热情。 2．经济与阶级：民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大。 3．思想：新文化运动的开展，推动了人民思想的解放；十月革命给中国送来了马克思主义，为中国人民指出了解放道路。 4．近因 (1)日本加快侵华步伐，1915年提出“_____________”，妄图使中国沦为日本的殖民地。 (2)直接原因(导火索)：_____________中国外交的失败。 思考：“假如没有巴黎和会，中国就不会爆发五四运动”。这个观点对吗？为什么？ 提示：不对。巴黎和会外交失败只是五四运动的导火线，最主要的原因是北洋军阀的反动统治。 二、过程 1．时间：_____年5月4日。地点：_____。成员：_____。 2．口号：“____________，______________”、“____________________”、“打倒卖国贼_________、_________、___________”等。 3．发展：____________开始作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心也由_______转到_______。 4．高潮：上海的“_______”斗争。 三、结果 1．北京政府罢免_________、章宗祥、________的职务。 2．中国代表拒绝在《_____________》上签字。这是中国第一次拒绝由几个强大的帝国主义国家制定的和约。 四、五四精神 1．一次伟大的_____________运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。 2．是________________发展到______________________的转折点。 3．一场广泛传播_____和_____的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。 4．一场伟大的____________运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。 5．______________、民主科学、___________构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。 点拨： 五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，这里的“彻底”是指在运动中体现的不达目的不罢休的精神。五四运动并没有取得反帝反封建的彻底胜利，只是取得阶段性胜利(或初步胜利)。 思考：新旧民主主义革命的主要区别是什么？为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？ 提示：由资产阶级转变为无产阶级领导；革命的前途由资本主义社会转变为新民主主义社会；指导思想由三民主义转变为马克思主义。五四运动中无产阶级作为一支独立的政治力量开始登上政治舞台。 五四运动爆发的原因和意义 阅读下列材料： 材料一　五四运动时期的口号： 材料二　有些当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。” 材料三　五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的。在近一个世纪中，“五四精神”的主旋律激励着一代又一代有志青年，将中国的民主革命和社会主义革命不断推向前进。杜威认为：“五四”运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量及普及程度抱怀疑态度，那么这种证明是深切而且令人信服的教训”。 请思考： (1)根据材料一中的两个口号，具体分析五四运动的导火索和特点。 (2)根据材料二和所学知识，如何理解五四运动“补课”和“起点”的含义？ (3)根据材料三和所学知识，“五四精神”的主旋律是什么？ 提示：(1)导因：中国在巴黎和会上外交失败，日本获得了原德国在山东的权益。特点：“劳工”(无产阶级)在运动后期起了主力军作用。 (2)第一次历史巨变指的是孙中山领导的辛亥革命，成立了中华民国。辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底地不妥协地反