2015届九年级语文下册 21 曹刿论战课件 新人教版(一).pptVIP

* * * 曹刿论战 1.正确、流利地朗读课文。 2.积累文言词语。掌握判断句、倒装句和省略句的用法。 3.学习文章取材详略得当的特点。? 4.了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。? 《左传》原名《左氏春秋》，它起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。 相传《左传》为左丘明所作。左丘明，姓左丘，名明。左丘明知识渊博，品德高尚，世代为史官，依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》，成为史家的开山鼻祖。 这次战争发生在春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。 齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。前684年，齐桓公又以鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位为借口，再次举兵攻鲁。 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 [译文]鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。 ①齐师： ②肉食者： ③间（jiàn）： ⑤乃： 齐国的军队 这里指居高位、享厚禄的人 于是，就 ④鄙： 重点词语 参与 鄙陋。这里指目光短浅 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” [译文]曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。” ②衣食所安： ③专： ④徧： ①何以战： ⑤牺牲： 重点词语 即“以何战”，凭借什么作战。以：用，凭，靠。 衣食这类养生的东西 个人专有 通“遍”，遍及，普遍 指猪、牛、羊等 ⑥福： 名词作动词，赐福，保佑 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 [译文]庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是你忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。” ②察： 明察 ③情： ④忠： (以)实情判断 尽力做好分内的事 ①狱： 案件 ⑤从： 跟从 重点词语 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 [译文]鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，两军在长勺交战。鲁庄公准备下令击鼓进军。曹刿说：“还不可以。” 齐军击过了三次鼓，曹刿说：“可以（击鼓进军）了。”齐军大败。（这时）鲁庄公准备驾车追赶（齐军）。曹刿说：“还不可以。”他走下战车察看齐国军队车轮辗过的痕迹，（又）登上战车前的横木仔细眺望敌情，说：“可以（追击）了。”于是鲁庄公就下令追击齐军。 ②鼓： ③驰： ④败绩： 大败 ①乘： 乘战车 ⑤辙： 车轮轧出的痕迹 重点词语 名词作动词，击鼓进军 驱车(追赶) ⑥逐： 追赶，追击 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” [译文]战胜齐军之后，鲁庄公问（曹刿）如此指挥军队的缘故。曹刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气；第二次击鼓，士兵们的勇气就衰减了；等到第三次击鼓，士气就用完了。对方的士气用完了，而我方的气势正旺盛，所以战胜了齐国。（像齐国这样的）大国，是很难估测的，我害怕他们有埋伏。我观察他们的车辙印已经乱了，望见他们的军旗已经倒下了，所以下令追逐齐军。” ②作： 振作 ③盈： ④再： 充满。这里指士气旺盛。 ①既克： 战胜齐军后 ⑤靡： 第二次 ⑥故： 倒下 所以 重点词语 如果给课文的三段文字各拟一个小标题，怎样拟写？ 提示：从人物曹刿身上来看。 {请（ ）——从（ ）——论（ ）} 明确：请战、从战、论战 提示：从人物庄公身上看应为： 明确： 将战、实战、问因。 从内容上看