【成才之路】年高中物理 第1章 实验 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1.pptVIP

【成才之路】年高中物理 第1章 实验 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1.ppt

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【成才之路】年高中物理 第1章 实验 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1

下图是一幅表现鸽子飞翔时的一系列运动瞬间的照片,在这里,连续的运动被分离成了离散的“景”,瞬间的精彩被定格成了永恒,这是“相对论”在摄影艺术中应用的一个实例。 那么,在实验室我们如何记录瞬间的时间和速度呢? 1.打点计时器的原理及使用 1.实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、学生电源(电火花计时器使用220V交流电源)、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸。 2.实验步骤 ①把电磁打点计时器固定在桌子上,纸带穿过________,把复写纸套在定位轴上,并且压在_______________。 ②把电磁打点计时器的两个接线柱接到________________电源上。 ③接通电源开关,用手_______拉动纸带,使它在水平方向上运动,纸带上就打下一系列点。 ④取下纸带,从能看得清的某个点开始,往后数出若干个点,如果共有n个点,那么n个点的间隔数为n-1个,则纸带的运动时间Δt=________________。 ⑤用___________测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx。 把数据填入下表,根据数据判断纸带是否做匀速运动。 ②利用v-t图象分析物体的运动 一、实验时应注意的事项 1.实验前,应将打点计时器固定好,以免拉动纸带时晃动,并要先轻轻试拉纸带,应无明显的阻滞现象。 2.使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带。 3.手拉动纸带时速度应快一些,以防点迹太密集。 4.使用电火花计时器时,应注意把纸带正确穿好,墨粉纸盘位于纸带上方,使用电磁打点计时器时,应让纸带穿过限位孔,压在复写纸下面。 5.使用电磁打点计时器的,如打出点较轻或是短线,应调整振针距复写纸的高度。 6.打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源。 7.对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。 二、利用v-t图象分析物体的运动 1.v-t图象 用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系。根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到如图所示的v-t图象。 2.v-t图象的意义 v-t图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况,它并不是物体运动的轨迹。 3.匀速直线运动的v-t图象 ①匀速直线运动的v-t图象是与时间轴平行的直线,如图所示,直线a、b分别表示va=4m/s,vb=8m/s。 ②从匀速直线运动的v-t图象中不仅可以看出速度的大小,并且可以求出位移,根据位移公式x=vt,在v-t图象中就对应着边长分别为v和t的一个矩形面积,如图中画斜线的部分。 明洲同学从家中出发,沿平直的马路以一定的速率走到邮局。发信之后,沿原路以相同的速率返回。设出发时方向为正方向,则下图中能描述该同学运动情况的v-t图象是(  ) 答案:B 解析:规定出发时方向为正方向,返回时的速度为负,C错误。由于速率不变,所以D错误。A图表示的是两个物体的运动。 电火花计时器工作时使用______电源,工作电压为______V,工作时的基本步骤是: ①当纸带穿过电火花计时器后,应及时关闭电火花计时器; ②将电源线插入220V交流电源插座; ③把纸带从墨粉纸盘下面穿过; ④接通开关,听到放电声,立即让运动物体拖动纸带运动。 上述步骤正确的顺序是______。 解析:若不知道电火花计时器的工作原理,就无法选择工作电源的性质和电压的高低及工作程序;不了解构造,对各部件无法说出其名称,因此,应该认真阅读电火花计时器使用说明,了解各部分构造的名称和使用方法。我们在使用任何新产品之前都应该如此,养成习惯。 答案:交流 220 ③②④① 某同学在用打点计时器做实验时,得到的纸带如图所示,请你判断一下这可能是因为(  ) A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源的电压不稳 C.电源的频率不稳 D.振针压得过紧 答案:D 解析:正常情况下,振针应该恰好敲打在限位板上,这样在纸上才能留下点。当振针与复写纸的距离过大时,振针可能打不到复写纸,这时会出现有时有点,有时无点。如果振针与复写纸的距离过小,振针就会有较长的时间与复写纸接触,这样就会在复写纸上留下一段一段的小线段。 如下图所示是拖动纸带时打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E为我们的纸带上所选的记数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s,试求打点计时器打下B、C、D各点时的瞬时速度。 点评:通过以上问题的解答过程可以看出,在研究物理问题的过程中,物理思想和物理方法是十分重要的,在物理学的发展过程中,积累了许多很重要的研究问题的方法,即用某段时间内的平均速度“粗略”表示某点的瞬时速度就是其中的方法之一。 说明:下一章我们学习到该物体做的是匀变速

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