现代通信原理教学大纲.docxVIP

《现代通信原理》课程实施性教学大纲制定人： （教研组组长） （参与）审核人： （专业科科长） （教务科科长） 批准人： (分管校领导)日期：一、说 明1．课程的性质和内容本课程是为通信专业高级技工生设立的专业课，是一门综合性较强的专业基础课。是电路基础、模拟电路、高频电路、数学等在通信中的综合运用，是学习通信必不可少的一门重要基础课,目的是使本专业学生掌握较广泛的现代通信理论和基本技术。本课程系统阐述数字通信理论的基本概念和数字通信各个主要环节的基本原理，使学生掌握现代数字通信原理的基本概念和基本原理，为学生进一步学习和掌握各种现代数字通信技术准备必要的基础理论，以提高分析问题和解决问题的能力，为后续课程的学习打下基础。2．课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握模拟通信和数字通信系统的信息传输的基本原理和分析方法，并把重点放在数字通信原理上，懂得通信系统的基本构成；了解有关通信系统中的技术指标及改善系统性能的一些基本技术措施；通过本课程的学习,使学生掌握各种通信系统的基本原理和性能分析的方法,为深入学习通信类专业课打下坚实的理论基础。3．教学中应注意的问题 （1）应多采用理实一体化教学模式，实行多媒体课件和仿真软件的教学; （2）掌握系统的组成、分类与工作原理，结合现代通信先进技术进行讲解。4.推荐教材及学时说明 本课程推荐教材：《通信原理》 作者:丁龙刚,马虹 西安电子科技大学出版社 ISBN：9787560620879, 本课程课时：60课时。二、课时分配章 节名 称总课时理论训练实习第一章通信系统概论1010001.11.2概述消息、信息、信号22001.3通信系统22001.4模拟通信系统22001.5数字通信系统22001.61.7通信方式通信系统的主要性能指标2200第二章模拟信号的数字编码440.502.12.2模拟信号数字编码的基本概念抽样定理22002.32.42.5脉冲振幅调制模拟信号量化脉冲编码调制21.50.50第三章基带传输原理87.50.503.13.2数字信号基带传输的基本知识数字信号基带信号的码型（上）22003.23.3数字信号基带信号的码型（下）无码间干扰的传输条件22003.43.5无码间干扰的传输条件眼图22003.63.7均衡扰码和解扰21.50.50第四章?数字调制与解调技术65.50.504.1二进制数字调制原理21.50.504.2二进制数字解调原理22004.3多进制数字调制原理2200第五章?同步原理88005.1同步技术概论22005.2载波同步22005.3位同步22005.45.5帧同步网同步2200第六章差错控制编程65106.16.2差错控制编码引言差错控制基本概念22006.3常用差错控制编码方法（上）21.50.506.3常用差错控制编码方法（下）21.50.50第七章信息论基础87107.17.2信息论基本知识香农公式21.50.507.3信息源与信息的测度21.50.507.4信道22007.5随机过程基本知识2200第八章通信网与现代通信系统简介109.50.508.1通信网的组成要素和性能要求22008.2通信网的分类和交换原理（上）22008.2通信网的分类和交换原理（下）22008.3通信网的拓扑结构与协议21.50.508.4信令、协议2200合计605640三、课程内容和要求第一章 绪 论 教学要求： 1.了解通信消息、信息、信号及通信系统的通信方式。2.理解数字信号与模拟信号及其调制和解调。3.掌握通信系统的构成、分类及模型，通信系统的性能指标。教学内容：消息、信息、信号 2.基本概念 3.数字信号与模拟信号通信系统 3.通信系统的构成通信系统的分类模拟通信系统模拟通信系统的模型模拟通信系统的特点 调制 解调数字通信系统通信方式通信系统的主要性能指标模拟通信系统的性能指标 数字通信系统的性能指标教学建议： 1. 授课重点是模拟和数字通信系统模型、通信方式与通信协议等知识点。应多采用理实一体化教学模式，实行多媒体课件和视频教学。第二章 模拟信号的数字编码教学要求：了解抽样定理、脉冲振幅调制、脉冲编码调制、差分脉冲编码调制。 2.理解非均匀量化、增量调制。3.掌握PCM与△M的比较、自适应差值脉码调制和线性预测编码。教学内容：基本概念抽样定理脉冲振幅调制（PAM）模拟信号的量化 均匀量化非均匀量化脉冲编码调制（PCM）差分脉冲编码调制（DPCM）增量调制（SM或DM）PCM与△M的比较自适应差值脉码调制（ADPCM）线性预测编码教学建议： 1.信号的量化过程理论性很强，应结合其应用领域列举实例进行讲解。教学重心应放在信号的各类调制等知识点。理论性强，建议