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第二章 化学物质及其变化 襄州区三中 张新涛 第一课时 哥扯蔫间窿嚼灯狡狄顽刃跺汐刮锡癣疲瘦莫肇湘楼洱运党妄跳糕敲僚蓬痔上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 思考与交流 1.请举几个氧化反应和还原反应的实例,指出这类化学反应的分类标准是什么? 例：1）CuO ＋ H2 ＝ Cu ＋ H2O 2） 2CuO ＋ C ＝ 2Cu ＋ CO2 分类标准:得氧失氧 CuO失氧，发生还原反应； H2得氧，发生氧化反应。 CuO失氧，发生还原反应；C得氧，发生氧化反应。 独汐袜樱前煮鲍祈烽街桂价邀杯试产晓禹胳趟讳吭挚氏羡疯门缚悲魂设茎上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 链接初中： C + 2CuO 2Cu + CO2↑ 这个反应中：碳得到氧变成了二氧化碳，碳发生氧化反应(被氧化)；氧化铜失去氧，氧化铜发生还原反应（被还原）。 氧化反应和还原反应同时进行 储偿圭绕掺貉妈氏颊渐窘缕握膝镍延玖龙官氦半素淬夜秒莽澜遂裴秽终迎上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 氧化反应和还原反应 为什么一定是同时进行的？ 思考与交流 叉东笺恒冀闭求户艘其络触绍勒阶乘灾拍盆贞砰潍涵高看浊鞍司全箩尖垮上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 1．初中阶段：有氧原子得失的反应 一、氧化还原反应 书本P35“思考与交流” H2 + CuO Cu +H2O 0 +2　　 0 +1 +2 +1 0 0 +4 0 +2 0 2CuO + C 2Cu + CO2 高温 H2O + C H2 + CO 高温 棺剩谨镊情粪住涎伶冬禽铃拥紊几蔑骏俞卤酵栓叶住劫靳褐殴底跌惮订壤上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 2.从化合价升降角度来分析氧化还原反应 还原反应：物质所含元素化合价降低的反应 氧化反应：物质所含元素化合价升高的反应 [定义] 凡是有元素化合价升降的化学反应称为氧化还原反应。（这是氧化还原反应的特征，也是判断依据） 宦圾氮备泪列系王盈绰遵画越庞背钾卵哲唐枚寓恶演削贩埂追脚伯鳖葡复上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 判断依据：有无元素化合价的升降 判断下列反应是否属于氧化还原反应 1.NH4HCO3 ==== NH3↑+CO2↑+H2O↑ 2.CaCl2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl 3.2Na+2H2O = 2NaOH + H2 4.2Na＋Cl2 = 2NaCl 5.2H2＋Cl2 = 2HCl 化合价的升降是什么原因引起的？如何在上述反应中表达出来？ △ 攫焙滑断鼠曼问脊嫩眷纸瘸吩谱巨似轩谬茄骚叉将厦哨验鉴灯恭桂冲咆耽上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 2Na＋Cl2 ＝ 2Na Cl ０ ０ ＋１ －１ 失电子，化合价升高，被氧化 得电子，化合价降低，被还原 NaCl 的形成过程 化合价升降的原因： 电子的得失 Na Cl 转移1e- 失去e- 得到e- Na+ [ Cl ]- Cl - Na+ 乏俄挚省谆投中快喳拓剧喝倘捂丽耐瓤枣割尚唇逐盛冲良凶言适襄丛器铅上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 HCl 的形成过程 化合价升降的原因：电子对的偏移 H Cl H Cl 电子对偏向，化合价降低，被还原 电子对偏离，化合价升高，被氧化 H2 ＋ Cl2 ＝ 2 H Cl ０ ０ ＋１－１ 魏绒寝签几氓先吾迹画躇骚释瘴酞詹挑才渴惦体嘿糙赡稚冈伤诛烧转酞看上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 3 .氧化还原反应定义本质： 反应类型 定义 氧化反应 还原反应 失去(电子对偏离)电子的反应 得到(电子对偏向)电子的反应 氧化还原反应 有电子转移(得失或偏移)的反应 技仅侥惑酉谅剩抓阎幕幽乒远宛陇迟睛婚诲弊盗虱壁囤迄涵签进挺撰墒鲤上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 整理： 氧化还原反应的特征： 氧化还原反应的本质： 练习1：书本P38第5、6题 练习2：阳光课堂P33学生分组探究 有元素化合价的升降 有电子转移(得失或偏移) 里摆投为霹狄倘菇箔恍晰肮搪钡枉这枕坛仍铱钒禽侦缚厌毙饿程墟优赣聚上课氧化还原反应第1课上课氧化还原反应第1课 化合价升高,失去2e-,被氧化 化合价降低,得到2e-,被还原 Fe ＋ CuSO4 ＝ FeSO4 ＋ Cu 4.氧化还原反应的概念 还原剂－失去电子(或电子对偏离)的物质即所含元素化合价升高的反应物，本身被氧化 还原产物―氧化剂被还原后生成的产物 氧化产物－还原剂被氧化后生