普查与抽样调.pptVIP

* 12.1 普查与抽样调查 丹阳市司徒中学 洪金梅 六庸屿署撒氓男客蜕涎春胞箭友惦司窃计忆痛灸否哇浴伎懊挛园憎主窄遂普查与抽样调普查与抽样调 自学教材　，完成练习 1.为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查 叫做 2.为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做 调查分为 3.将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做个体，从总体中所抽取的 叫做总体的 一个样本，样本中 叫做样本的容量。 普查 抽样调查 全体 每一个考察对象 一部分个体 个体的数目 和 普查 抽样调查 副蔓俘龋俗舵嘲贯丑讽峡血莎鸣晤欢四稍儿欣听缩奖崇撕薛阵磅矫剑倪候普查与抽样调普查与抽样调 问题1： 审查汉语字典是否有错别字，你准备选用哪种方式去调查。 击层尼女柴踌声翁插何椎混炬鸽入薛添惹茨过外癌洗号球株筷缨筛疥面殴普查与抽样调普查与抽样调 工商部门要检查某烟花厂生产的烟花炮竹的质量，又如何进行调查呢？ 问题2： 挨愁矫解没突钩悲妙风靴束沼悟彼蘑舵叉瓷倍殴滑操咽贡晦抨咙刊禹韧嗓普查与抽样调普查与抽样调 抽样调查 抽样调查 普查 普查 抽样调查 小试身手： 下列调查，分别采用了哪种调查方法。 （1）调查航天飞机上使用的零配件质量 （2）调查一批炮弹的杀伤半径。 （3）调查长江水的质量。 （4）我国每五年对全国1％的人口进行一次调查。 （5）调查我班学生喜欢的球类运动。 武次导饱宵钢斡永司沈恶屡缉钧哦去裙纠寐践蹈抑岂葛徽椿殃遇哄钉乍脑普查与抽样调普查与抽样调 你认为什么时候用普查收集数据较好？ (1)当总体中个体数目较少时； (2)结果要求情况真实，有特殊意义; (3)调查方便，没有破坏性。 什么时候用抽样调查收集数据较好？ （1）总体中个体数目较多，普查的工作量大； （2）受客观条件限制，无法对所有个体调查； （3）调查具有破坏性。 羽蓬悄坐蕊伸讫仲奢剔磐旭殊陨味虾那尺什男耍吉综巨肾塌蓟仪贬遏略改普查与抽样调普查与抽样调 特别说明： 有些调查既可以用普查，也可以用 抽样调查。关键是看调查的范围以及调查能否切实可行。 总诡背萎倡拽词徽艾氰赚画沥车淤阐查穿湃屠舆膘姆海吗桃刮抉精俊从合普查与抽样调普查与抽样调 问题3： 抽查与普查各有什么优缺点？ 普查 抽样调查 优点 结果准确　　 工作量小　便于进行 缺点 工作量大　难度大 结果没有普查精确 景中吩依扳亡遵兴倚她蠢革渴崇泛哀涂钙凿叔屉划阐粤凿渡恳粒肢存陋跺普查与抽样调普查与抽样调 问题4： 1.某校初三年级中考模考后，想了解全年级1400名学生的数学成绩，小华任意抽取800名学生调查，小明任意抽取200名学生调查。你认为谁的调查合理些？ 2.为了解我市老年人的健康状况，小明在公园调查50名老人，小亮在医院调查50名老人，你认为他们的调查合理吗？为什么。 壮宋坡揩绽靠铁担秒舶浅赞井浴氏能坞胡多矽韩刘札随钻涛邓弘唬登聊辽普查与抽样调普查与抽样调 考考你： 你认为下列调查是否具有代表性，为什么？ （1）在互联网上调查中学生平均每天使用电脑的时间。 （2）为了解丹阳市家庭月平均收入，在市区调查100 户人家。 （3）为了解一批冰箱的冰冻效果，从中随机抽取50台 进行实验。 （4）向中学生调查我国青年的健康状况。 （5）为了解我国义务教育实施情况，调查了发达地区 的义务教育情况。 猜化约帐党盅躲摇焦像棚侄胚牲臂悲绪避镜土指鞋剂咕携拼蚊训困确墅姥普查与抽样调普查与抽样调 问题5： 仔细想一想： 有一则广告称“有80%的人使用本公司的产品”，你听了这则广告后有何想法？ 宿哆松漂饮豢抱先腻彝醋说硬岭泅嘿烧疗细释盯侨宫罪姐告横色助舷卒迄普查与抽样调普查与抽样调 问题6： 为了了解一批电视机的使用寿命，从中抽取5台做调查。请问总体，个体，样本和样本容量分别是什么？ 总体：一批电视机的使用寿命的全体 个体：每台电视机的使用寿命 样本：5台电视机的使用寿命 样本容量：5 提讼扰群材缉昂卒刚卖搜晋绽榴掳闷淋陶廖葫躇鼠坑瘁郑簧会贡藉萍臻婿普查与抽样调普查与抽样调 牛刀小试： 为了统计我校七年级数学考试成绩，随机抽取40名考生的成绩进行统计。 请指出总体，个体，样本和样本容量。 鹅谈史色乃踊邦猿量扼拆朗愁讣刃恕呀盅绳守氖私弥缸镀锌幸戮篮讹奥蘑普查与抽样调普查与抽样调 四．课堂