二3班我有一双小手班会.docVIP

赵家洲中心小学2015年上学期 二（3）班“我有一双勤劳的双手”主题班（队）活动 活动目标： 通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。 班会准备： 音乐、学生劳动的照片 活动地点： 二（3）班教室 活动过程： 主持人1：大家好， 我是主持人。。。 主持人2：大家好，我是主持人。。。 主持人1，2：今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。我们给大家带来了一个谜语，想不想猜一猜呀？ 主持人1：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。是什么？ 学生：猜 主持人2：二（3）班的小朋友可真厉害。想不想再猜个谜语啊？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。猜猜是什么？ 主持人1：我们都有一双小手，它的作用大着呢！那你们知道手有什么用处吗？ 学生：(手可以写字，手可以拿东西，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手可以玩，手可以开汽车，手可以打拳……) 主持人1：：我有一双勤劳的手，样样事情都会做 主持人2：我也有一双勤劳的手，样样事情都会做。 让我们一起来唱《我有一双勤劳的手》。 主持人1：我们班又位同学，他也有一双勤劳的手，他是为热爱劳动的好孩子，在家里，主动帮助爸妈做家务。在学校值日的时候，别人不愿干的脏话，累活，他抢着干，拖地，擦黑板，搓抹布等等，他就像我们的大哥哥，同学们，你们知道他是谁吗？ 主持人2：你们想对龙海涛同学说什么呢？ 主持人1：感谢这些同学们为班级卫生所做得贡献！ 主持人2：小朋友们从小就应该学会劳动，学会创造，因为我们都有两件宝呢！让我们为他们念首儿歌吧。 主持人1，2：集体诗朗诵《人有两件宝》 学生：朗诵 主持人1：双手是我们的一件宝。听了刚才的朗诵，让我也想起了陈秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器却又细又精致； 主持人2：爱迪生用自己的双手和智慧的头脑，发明了一千多种东西； 主持人1：李时珍用双手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了《本草纲目》 主持人2：对呀，人人都有一双勤劳的手，可是有人的却很懒惰。二（3）班同学，你们的小手懒惰吗？（不懒惰。 ） ： 是真的吗？我来考考你们，哪些事情是你们自己做的，你会做什么 ？ 学生：我会……，我会……，我会…… 主持人1：哪些事情你想学着做 ？ 主持人2：不会的事情我们要学着做。 同学们说得多好啊！你们都想有一双勤劳的手 。 班主任：我们二（1）班有些小朋友可真能干，会干这么多活儿。可是，据黄老师所知，咱们班里有一些“小皇帝，小公主”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过老师相信，通过今天的主题班会，这些同学一定会改正自己的坏习惯，做个爱劳动的好孩子。下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。现在我们来先来进行整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐。每个小组选一人，谁理的快就为他们小组得一颗黄星。其余学生为他们加油助威。 班主任：请人，让我们为某某同学鼓掌。今天某某某理书包理的速度比平时快多了，希望他能够坚持，每天自己理书包，不再丢三落四了。其他小组的同学不要气馁，还有第二项比赛，剥毛豆。先请同学们听清楚，比赛要求，每个小组选一人，谁先剥玩桌上的毛豆，就为他们小组得一颗黄星。其余学生为他们加油助威。 还有谁想来试一试？每个小组再选一人，谁先剥玩桌上的毛豆，就为他们小组再争得一颗黄星。 主持人1：我们的双手能做很多事，通过这次主题班会，谁以后想做一个勤劳的孩子？ 学生：回答。 主持人2：凡事从小做起，我们都拥有一双勤劳的手。那么从现在开始，你们碰到以下情况会怎么做呢？ 主持人1：①?? 地面有纸屑，你看到了怎么办？ 主持人2：②? 黑板擦掉在地上了，你应该怎么办？ 主持人1：③? 扫帚、拖把、脸盆乱七八糟在一起，怎么办？ 主持人2：④? 放学后，教室的窗户没有关好，怎么办？ 主持人1：⑤? 桌子摆得很乱，黑板没擦，怎么办？ 主持人2：⑥自己的值日已经做完，可别的同学还没有做完，怎么办？ 主持人12.：同学们，我们想告诉大家，自己的事情自己做，别人的事情帮着做， 不会的事情学着做，集体的事情大家做。我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！ 主持人2我们是班级的主人，这些事是我们应该做，如果我们每个人都能把自己的任务做好，那么就能使同学们在干净的学习环境中学习、生活，我们每个同学也会更加舒服和愉快的。希望大家都有一双勤劳的手，做一个爱劳动的好孩子。用自己的双手，创造自己美好的人生。 主持人1.2：二（1）班《我有一双勤劳的手》的主题班会，到此结束。 三、班主任总结