感谢有你一路相伴分解.ppt

* 一、活动背景： 大雪纷飞数日后的感恩节，终于见到了久违的阳光，想必今年的感恩节也会像这天气一样充满着浓浓的暖意，但事实并非如此。我还以为同学们不知道，晚自习的时候，我忍不住地问大家：“同学们，你们知道今天什么节日吗？”大家异口同声地说“感恩节啊。”说完也没有太大的反应。放学回到宿舍，我久久不能入睡。 二、设计理念： 通过上述事件，我深深地感觉到大多数学生感恩教育缺失，只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。因此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起，延伸到感恩老师、感恩友情！ 三、活动目标： 1、通过自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统。 2、体会父母、师长、同学之间无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩必当涌泉相报”的真正内涵。 四、活动形式： 此次活动以歌曲、小品、朗诵等形式为主，充分体现以人为本的活动原则。 五、活动地点：学校小广场。 六、活动准备： 1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。 2、制作礼物送给自己的老师、同学。 3、办一期有关感恩的手抄报、黑板报。 4、准备好队旗、红领巾等。 5、邀请任课教师参加活动。 七、活动过程 根据设计理念，围绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了七个活动环节。 环 节 一 队 会 仪 式 环 节 一 队 会