线段，射线，直线（第二课时）.pptVIP

3、已知道四点A、B、C、D按要求画图 （1）画直线BC、线段AB、射线BD； 4、直线l上有A、B、C三点，且AB=8cm，BC=5cm，求线段AC的长。 用圆规作一条线段等于已知线段 * 2、如图：从点Ａ到点Ｂ有ａ、ｂ、ｃ三条通道，其中最近的一条通道是＿＿，这是因为＿＿＿＿＿＿＿． Ａ Ｂ a b c D. A. B. C. （2）连结AC,AC与射线BD交于点R； （3）连接CD，并延长CD，交线段AB的反向延长线于点S。 l A B C l A B C （1）当C点在线段AB的延长线上时 （2）当C点在线段AB上时 线段的长短比较 思考 ：怎样比较两支铅笔的长短? 怎样比较两个同学的高矮？ 比较两个同学高矮的方法： ——重合法. ① 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮； ② 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较。 ——度量法. 试比较线段AB、CD的长短。 . . A B C D . . 议 一 议 (1) 度量法 用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短。 （记作AB＜CD 或 CD ＞AB） (2) 重合法 将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。 A B 做一做 用圆规作一条线段等于已知线段MN。 ① 作射线AB; ② 用圆规量出已知线段MN的长度; ③ 在射线AB上以A为圆心, 截取AC = MN . C 则AC为 所作的线段。 M N 1.如图，有一张长方形纸片. （1）量一量，“长”比“宽”长了多少？ （2）用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小． C Ｂ 2.如图，估测线段AB与线段BC的大小关系, 再用刻度尺或圆规来检验你的结论. Ｂ A A A Ｂ C C (1) (2) (3) 做一做 如图,已知两点A、B （1）画线段AB；（也可说成连结AB） . A . B 在所画的图中，我们把B点叫做线段AC的中点（middle point). （2）延长线段AB到点C，使得BC=AB A B C 如果B点在线段AC上，并且AB=BC （或AB=1/2AC，或BC=1/2AC） 那么点B是线段AC的中点。 几何语言：因为如果B是线段AC的中点， 所以AB=BC=1/2AC 你如何确定一条线段的中点 随堂练习 1、如图，下列说法，不能判断点C是线段AB的中点的是( ) A、AC=CB B、AB=2AC C、AC+CB=AB D、CB= AB C A B （1）延长线段AB到点C，使BC=AB; (2)反向延长AB到点D，使DA=AB。 想一想，A，B分别是哪条线段的中点? 2、如图，已知线段AB。 1、如图，线段AB=8cm,点C是AB的中点，点D在CB上，且DB=1.5cm,求线段CD的长度. . . . . A C D B 2、如图，已知AB＝32cm，Ｃ是AB上的一点，且AC＝20cm，Ｄ是AC的中点，Ｅ是BC的中点．则DE＝＿＿＿。 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ *