高中语文必修二课件--林黛玉进贾府.pptVIP

（2）从对王熙凤的肖像描写中，可以看出她哪方面的特点？ 【提示】头饰、服饰集珍宝珠玉于一身，表现了她的贪婪与俗气。容貌的描写，表明了在她美丽外表下掩盖着的刁钻与狡黠。 （3）见黛玉时，她的言谈举止反映了怎样的内心世界？ 【提示】先是恭维，继而拭 泪，接着转悲为喜。这些描 写入木三分，表现了王熙凤 的察言观色，机变逢迎，八 面玲珑和工于心计。 （4）文中对于王熙凤回王夫人的描写表现了她怎样的特点？ 【提示】王熙凤回王夫人虽几笔带过，但进一步说明由于她的机变逢迎和果断能干，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。 总结：王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人。其为人刁钻狡黠、善于阿谀奉承、见风使舵、笑里藏刀。她善解人意、巧于逢迎、乖巧机灵的性格特点和在贾府的实权地位都表现出来了。 风骚泼辣 见风使舵 乖邪虚伪 凤姐为什么偏偏就来“迟”了呢？ ①凤姐在贾府里是一个实权派人物，事务缠身，来晚了，是可以理解的。 ②任何事物都有其偶然性，林妹妹来了，凤姐来迟了，正好说明事出偶然。 ③这是曹雪芹特意安排的，故意让她来迟，让她“放诞无礼”地登场，给她单独活动的机会，给她一个充分展示自己性格的广阔天地。 各种描写手法的运用与作用 ⑴肖像、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 贾 府 外观宏伟 陈设华贵 布局讲究 等级森严 王熙凤 贾宝玉 林黛玉 蔑视世俗 善良多情 美貌多情 多愁善感 精明能干 刁钻狡黠 (2014?北京卷)“月”是中国古典文学中常见的意象,本题与“月”的意象相关,完成1～3题。 1.有些诗句无“明月”二字,却写出“明月”之景,下列不具有这一特点的一项是(　　) A.一轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。 B.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 C.暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 D.皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声。 【解析】选B。本题考查对诗歌形象的理解能力。有些诗句虽然不出现“明月”二字,但有表示明月之景的意象,比如A项中的“一轮霜影”,C项中的“玉盘”,D项中的“宝镜”,而B项“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”中未涉及“明月”。 2.“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”。下列与这一表现手法相同的一项是(　　) A.烟笼寒水月笼沙 B.明月楼高休独倚 C.一夜飞度镜湖月 D.夜吟应觉月光寒 【解析】选A。本题考查对表现手法的分析能力。“秦时明月”“汉时关”在意义上交错渗透、相互补充,用的是互文的手法,A项“烟笼寒水月笼沙”意即“迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙”,也是互文见义。 3.《红楼梦》中,两位才女中秋月下联诗,其中一位被称作“多病西施”。她所吟的“冷月葬花魂”诗句,正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是(　　) A.史湘云　　B.林黛玉　　C.薛宝钗　　D.妙玉 【解析】选B。本题考查对文学名著和文学形象的了解。“黛玉葬花”是《红楼梦》中的经典片段,由“葬花”一词,可推知此才女应为林黛玉。 写一个你熟悉的人。要安排适当的场合让人物登场亮相，并且能通过外貌和言行描写初步显示人物的身份和性格特点，500字左右。 别拿自己的生命在没有意义的争斗中当 儿戏，在愚蠢和莽撞的角斗中会白白地丧失 了宝贵的生命。相互协作，利人利己。 林黛玉进贾府 “字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。曹雪芹经过“披阅十载”“增删五次”的辛勤劳动，才逐步确定《红楼梦》的雏形。可惜的是，直到作者“泪尽而逝”，也没有完成最后的定稿。《红楼梦》绝不是一般的文学创作，而是曹雪芹饱含着血泪来写的。今天，让我们一起随着林黛玉走进贾府。 1.分析贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。(重点) 2.分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点。(重点) 3.体会小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 (重点) 4.了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义。 曹雪芹（约1715—1763或1764）名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪,清代小说家。他的先祖为辽阳汉人，后投入满族正白旗。康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家，并且与皇室的关系非常密切。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 曹雪芹在少年时代经历过一段“绵衣纨绔”“饫yù甘餍肥”的贵族生活，雍正即