【课堂新坐标（教师用书）高中物理 第2章 第3节 研究闭合电路同步备课课件 粤教版选修3-1.pptVIP

第三节 研究闭合电路 ●课标解读 1．理解电动势的物理意义． 2．理解闭合电路的欧姆定律． 3．理解闭合电路中路端电压与外电阻关系． 4．掌握测电动势和内阻的方法． ●教学地位 本节是电路的核心内容，每年的高考都围绕该内容命制选择题或实验题，是高考的热点． ●新课导入建议 同学们都有这样的经验，傍晚万家灯火是用电最多的时候，但灯光发暗，当夜深人静时，灯光特别明亮．又如在插上电炉、电暖气、空调等用电多的电器时，灯光会变暗，关掉这些电器灯泡又马上亮起来，这是为什么呢？本节课将讨论全电路中电流的决定因素有哪些，以及它们对电流产生怎样的影响． 课前预习安排： 1．看教材 2．填写【课前自主导学】(同学之间可进行讨论) 步骤1：导入新课，本节教学地位分析 步骤2：老师提问，检查预习效果(学生互查) 步骤3：师生互动完成“探究1”互动方式(可再补充一例题，拓展学生思路) 步骤4：教师通过讲解例题使学生进一步理解欧姆定律及表达式意义 步骤5：让学生完成【迁移应用】，检查完成情况并点评 步骤6：用同样方式完成“探究2” 步骤7：师生互动完成“探究3”方式可采用演示实验 步骤8：完成“探究4”重在总结易错原因 步骤9：让学生完成【当堂双基达标】，验证学习效果 步骤10：学生总结本节主要知识，老师点评安排学生课下完成【课后知能检测】 1.基本知识 (1)电源：把 转化为 的装置． (2)电动势： ①在数值上等于电源 时两极间的电压． ②物理意义：反映电源把 转化为电能本领的物理量． (3)闭合电路组成 2．思考判断 (1)电源的电动势单位与电压的单位相同，因此，电动势就是电压．(×) (2)一个完整的电路包括电源、开关、用电器和若干导线．(√) (3)闭合电路中的总电阻指的是内电路与外电路电阻之和．(√) 3．探究交流 如图2－3－1所示，生活中会用到“个头”大小不同各种干电池，如人们熟知的“1号”、“2号”、“5号”、“7号”等，仔细阅读其铭牌说明会发现，均标有“1.5 V”的字样，表示怎样的意义？ 【提示】　尽管各种型号“个头”大小不同，容量不同，但电动势大小相同，均为1.5 V. 1.基本知识 (1)内容：闭合电路中的电流跟 成正比，跟 成反比． (2)公式：I＝ . (3)电动势与内、外电压的关系． E＝ 3．探究交流 闭合电路欧姆定律公式中，E、R、r的物理意义各是什么？ 【提示】　E代表电源电动势，R代表外电路电阻，r代表电源的内阻. 1.基本知识 (1)路端电压与电流的关系 ①公式：U＝ . ②图象(UI图象) 图2－3－2 (2)路端电压随外电阻的变化规律 ①外电阻R增大时，电流I ，外电压U ，当R增大到无穷大(断路)时，I＝ ，U＝ . ②外电阻R减小时，电流I ，外电压U ，当R减小到零(短路)时，I＝______，U＝ . 2．思考判断 (1)闭合电路中U－I图象与纵轴的交点的值就是电动势的值，图象的斜率就是电源内阻．(√) (2)闭合电路中U－I图象与横轴的交点为短路电流，此时路端电压为电源的电动势．(×) (3)外电路电阻增大时，电流减小，但路端电压增大．(√) 3．探究交流 现代生活离不开电池．电子表、照相机、移动电话、计算机、汽车以及许多电子产品，都需要配备各式各样的电池．电动势是电池的重要参数，电动势取决于电池正、负极材料及电解液的化学性质，跟电池的大小无关． 问题：为什么电源电动势在数值上等于电源没有接入外电路时两极间的电压？ 【提示】　当电源没有接入外电路时，电源中的电流等于零，此时内电压等于零，所以这时的路端电压在数值上等于电源电动势. 1.基本知识 (1)实验电路 图2－3－3 (2)实验原理：闭合电路的欧姆定律． 解E和r，然后多次测量，求E、r的平均值． ②图象法：作U－I图线如图2－3－4：电动势E＝ ，内阻r＝ . 2．思考判断 (1)电源断路时路端电压无限大．(×) (2)电源断路时，电流为零，所以路端电压也为零．(×) 3．探究交流 路端电压U为什么随电路中电流I的增大而减小？ 【提示】　电源的电动势是一定的，且等于内、外电路电压之和，即E＝U＋U′，电源的内电阻一定，内电压U′＝Ir，所以电流增大时内电压增大，所以路端电压减小. 【问题导思】　 1．闭合电路欧姆定律有哪些表达形式？ 2．各种表达形式适用条件是否相同？ 闭合电路欧姆定律的各种表达形式 闭合电路的欧姆定律表达形式较多，在利用其分析问题时，要结合题设条件灵活选取． 一太阳