【名师导学】（安徽专版）（2016年秋季版）七年级语文下册 第二单元 综合性学习 天下国家导学案 新人教版.docVIP

第二单元综合性学习 天下国家【导学目标】 1．了解爱国人物事迹激发爱国热情。 2培养学生勇于发言积极参与讨论与人沟通的能力。 【课时计划】 课时 教法指导： 1学生带着导学目标认真阅读教材教师将全班同学分为6～8个小组分配搜集爱国方面的诗歌、文章、典故、成语故事、经典爱国故事等材料。 2小组内分工组长将搜集材料的任务分配到成员搜集时间一周。 3小组内整理搜集的资料形成手抄报或其他形式的作品在班内展示。 4学生分享交流的成果。 情景导入　生成问题 爱国主义就是千百年来流传下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。古往今来无数英雄豪杰、仁人志士为祖国流血献身。亲爱的同学们为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任为了中华民族的腾飞让我们努力学习做一个具有爱国主义情怀的学子吧！现我班开展“天下国家”为主题的综合性学习请你参加。 自学互研　生成新知 步骤一　爱国主题 1．学生展示收集到的爱国人物故事。 屈原以死报国 岳飞“精忠报国” 辛弃疾忧国忧民 宋庆龄的执着——追随孙中山致力于中国革命事业谋求中华民族独立解放。 张伯苓的理想——创办南开大学。 肖邦的遗愿——身体不能回国遗愿把心脏带回祖国安葬 华罗庚立志回国 2学生展示搜集到的爱国诗歌 人生自古谁无死留取丹心照汗青。(宋·文天祥) 落红不是无情物化作春泥更护花。(清·龚自珍) 白头搔更短浑欲不胜簪。(唐·杜甫) 粉身碎骨浑不怕要留清白在人间。(明