【学案导学设计】（新课标通用）高中英语 Module 1 Bernard Shaw‘s Pygmalion Period Two Language in Usee课件 外研版选修9.pptVIP

重点语法精析 1．(询问姓名，身份或职务)谁，什么人 Whos the money for？这钱是给谁的？ 2．(表示所指的人)……的人 The people (who) we met in France have sent us a card. 我们在法国结识的人给我们寄来了一张贺卡。 Module 1 Bernard Shaw‘s Pygmalion Period Two Language in Use 课件（外研版选修9） who pron. 3．引导名词性从句 I dont know who that woman is. 我不知道那个女人是谁。(宾语从句) What we were talking about is who will be our new head teacher.我们在谈论的是谁要当我们的新班主任。(表语从句) Who will win the prize is not clear. 谁将赢得奖牌还不清楚。(主语从句) I have no idea who would be fit for the job. 我不知道谁能胜任此工作。(同位语从句) It is Mrs.Smith who is in red. 穿着红衣服的人是史密斯太太。(强调句型) 1．be＋ adj./n. Dont be so rude to Eliza！不要对伊莱札如此粗鲁！ I want to be a teacher.我想成为一名老师。 2．v. ＋to be＋ n. I want to be an assistant of yours.我想成为你的一名助手。 3. modal verb(e.g.must, should)＋be＋ adj./n. Mary may be successful in the exam. 玛丽这次考试可能成功。 be 1．v. (1)说，讲，告诉，say sth (to sb) She said nothing to me about it.她没有跟我说过这件事。 (2)表达，表述(见解) Say what you like about her, shes a fine singer. 随你怎么说，反正她是个很好的歌手。 (3)提供信息，指示 The notice said “Keep out”．告示上写着“禁止入内”。 The clock said three oclock.时钟显示三点整。 say 2．n. 决定权，发言权 The judge has the final say on the sentence. 法官对判决有最后的决定权。 a/an a/an是不定冠词，当其后紧接的词是以元音读音开头时用an，以辅音读音开头时用a。 a useful tool/an hour/an experienced worker 1．不定冠词的基本用法： (1)表示“一”相当于one，但比one在概念上要弱。 Hell return in a day or two.他过一两天就回来。 (2)表示泛指“某一个”，相当于a certain A Mrs.Green is asking to see you.有位格林太太要求见你。 (3)表示“类别” A horse is a useful animal.马是一种有用的动物。 (4)表示同一性，常和of搭配，相当于the same These children are just of an age.这些小孩恰巧同岁。 (5)表示“每”，相当于per或every We are allowed to drive at fifty miles an hour. 我们允许的行车速度是每小时50英里。 (6)构成一个数量短语 a bit/a great deal (of)/a lot of/a good many/a number of 2．不定冠词的位置：不定冠词通常放在名词或名词修饰语前。但是 (1)名词修饰语如果是such，what，many等时，要放在其后。 What a fool you are！你真蠢！ Many a man is fit for the job.有很多人适合这一工作。 (2)名词前的形容词被as，so，too，how( however)，enough修饰时，a/an应放在形容词之后，名词之前。 (3)quite，rather与单数名词连用时，a/an放在后面，但rather，quite后面若还有形容词，a/an可前可后。 English is rather a difficult(a rather difficult) language for m