【金版学案】中历史 第一单元第2课 近代西方的民主思想同步辅导与检测 新人教版选修2.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆历史?选修2(近代社会的民主思想与实践)?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆历史?选修2(近代社会的民主思想与实践)?(配人教版)◆ 专制理论与民主思想的冲突 第2课　近代西方的民主思想 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 斯宾诺莎的民主思想 1．产生背景。 (1)独立后的荷兰________迅速发展：造船业处于领先地位，对外贸易繁荣，________成为国际贸易的金融中心。 (2)荷兰的发展面临内外威胁：________强权的外部威胁；内部存在着顽固的________势力，________统治着人们的头脑。 2．主要观点：“天赋人权”思想。 1．(1)资本主义　阿姆斯特丹　(2)西班牙　封建残余　基督教神学 3．基本内容。 (1)________(斯宾诺莎政治学说的基础) ①________是人性的根本原则，________是人的最高的自然权利。 ②国家的目的在于保障人的________和社会的安全。 (2)________是最自然，也是与个人自由最相合的政体。 (3)“政治的目的是自由”：只有在________中，所有的人才能够平等、自由。 3．(1)人性论　①自我保存　生存权　②生命　(2)民主制 (3)民主政治 4．意义 (1)包含着天赋人权思想和________论色彩。 (2)把自由看作政治目的，为________的政治原则提供了理论上的论证，对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。 4．(1)社会契约　(2)资产阶级 洛克的民主思想 1．产生背景：英国社会经历了资产阶级革命，最终实现了资产阶级与________之间的政治妥协。 2．目的：为1688年的“________”、资产阶级和新贵族进行了最有力的辩护，捍卫革命成果。 3．主要思想主张。 (1)社会契约学说：人民通过________组成政治社会和政府，其目的是保护人们生来就有的生命、自由、财产等________。 1．封建势力　 2．光荣革命　 3．(1)社会契约　自然权利 (2)主张实行________制度：君主的权力是________赋予的，在________集体意志约束下的君主政体是当今社会契约的最完美体现。 (3)提出________学说：国家存在着立法权、行政权和对外权等三种权力。最高权力为________，属于议会，________、对外权属于________。 (4)国家主权属于________：如果国王或政府违背了人民意志，违反了社会契约，人民有权使用武力推翻其统治。 (2)君主立宪　人民　议会　 (3)分权　立法权　行政权　国王　(4)人民 4．意义。 (1)作为资产阶级________学说的创始人，洛克的民主思想是17世纪英国革命的产物。 (2)其分权理论后来经过法国启蒙思想家________的改造，发展成为立法、司法、行政三权相对独立、彼此制约的政治理论，对18世纪美国革命和________产生了重要影响 4．(1)分权与制衡　(2)孟德斯鸠　法国大革命 卢梭的民主思想 1．产生背景。 (1)18世纪初，法国的封建专制制度根深蒂固，________与封建势力之间的矛盾十分尖锐。 (2)思想解放运动“________”在法国兴起。 2．主要思想主张。 (1)提出“天赋人权”学说。 ①人生来就是________的，这是________赋予每个人的权利。 1．(1)人民大众　(2)启蒙运动　 2．(1)①平等　自然 ②人类通过订立________建立了国家与________。 (2)阐述“主权在民”思想。 ①________是国家的最高主权者，一切权力来自人民，属于人民。 ②人们以暴力推翻封建专制统治，不仅是________的，也是合理的。 3．历史影响。 (1)卢梭的思想成为法国人民反抗________、争取________的强大思想武器。 ②社会契约 法　 (2)①人民　②合法　 3．(1)封建统治　 自由解放 (2)卢梭的思想不仅转变为法国大革命的檄文________的基本精神，而且为北美________提供了理论根据。 温馨提示：学习本课要从民主思想的时代背景、内容及影响等角度把握各自的思想，同时通过比较深化对启蒙思想的理解认识。 (2)《人权宣言》　独立战争 1．斯宾诺莎、洛克、卢梭等民主思想的共同之处 (1)产生的原因：随着欧洲资本主义工商业的发展，资产阶级的力量日益壮大，他们同封建统治者之间的矛盾日益尖锐。为了反对君主专制制度和个人独裁，保护资产阶级的利益，资产阶级反对专制统治的民