实数第2课时.docVIP

课题： 班级 姓名 【课堂笔记】 【典型例题】 例1、求下列各数的算术平方根： ⑴16的算术平方根是 ；⑵的算术平方根是 ； ⑶0.01的算术平方根是 ；⑷0的算术平方根是 ； ⑸2的算术平方根是 ；⑹的算术平方根是 ； ⑺的算术平方根是 ；⑻的算术平方根是 ； ⑼： ；⑽： . 思考：⑴表示： 的运算，即 ； ⑵表示： 的运算，即 ； ⑶表示： 的运算，即 . 例2、填空： ⑴= ；⑵= ；⑶= ；⑷= ； ⑸= ；⑹= ；⑺= . 探索1：① = ；② = ；③ = ； 你发现： 即 ； 探索2：① = ；② = ；③ = ； ④ = ；⑤ = ；⑥ = . 你发现： 即 ； 例3、已知，求的值. 【课堂练习】 1．判断下列说法是否正确，错误的请改正： ⑴是5的算术平方根（ ）； ⑵5的平方根是（ ）； ⑶的平方根是5（ ）； ⑷（ ）； ⑸（ ）； ⑹的算术平方根是3（ ）. 2．的算术平方根记作 ，其中是 数. 3． ； ； ； . 4．⑴一个数的算术平方根是它本身，则这个数是 ； ⑵一个数的平方根是它本身，则这个数是 . 【课后巩固】 1．下列说法中，正确的是（ ） 教师评价： A、 B、-5是25的平方根 C、16的平方根是4 D、 2．下列说法中，不正确的是（ ） A、 的算术平方根是3 B、表示4的算术平方根 C、算术平方根是 D、6的算术平方根是36 3．下列各式子中，有意义的是 ，填序号. ①；②；③；④；⑤. 4．“9是x的算术平方根”