2014年秋八年级生物上册第4单元第1章第4节种子的萌发(第二课时)(新版)济南版精品.docVIP

种子的萌发 教学目标： 1．知识目标 ①通过观察根吸收无机盐的演示实验，说明植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐。(重点) ②描述氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状。（难点） 3．情感、态度与价值观目标 通过学习无机盐的作用，无土栽培原理在农业生产实践的应用，继续进行生物科学价值观的教育。 课前准备： 利用课余时间，组织学生完成课本64页演示实验 ( )根系 ( )根系 3、一条根由哪几部分构成？ 4、根尖由哪几部分构成？各部分有什么特点和作用？ （1）、根的生长最活跃的部位是：_________、_________。 （2）、根的分化最活跃的部位是：_________。 (3)、根的吸收最活跃的部位是：__________。 5、你知道为什么移栽植物时要带着泥土吗？ 学生阅读课本、回顾上节课学习的知识，观察课件上的图片思考、回答问题 强化知识的识记和落实，为学习新知识做准备。 创设情境 激趣导学 1分钟 教师出示课件农民撒化肥图片引导学生观察图片，他（她）们在干什么？ 为什么要这么做？ 学生按照老师的引导观察图片，回答问题。 学生通过观察课件农民撒化肥图片，从生活实际入手既创设情景，使学生产生疑问，迅速激发