【金版学案】年高中语文 第13课 项羽本纪(节选)课件 粤教版选修《传记选读》.pptVIP

5．主旨感悟 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 第三单元　古风余韵 　13　项羽本纪(节选) 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 1．字音 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 2．通假字 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 3．一词多义 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 4．词类活用 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 5．句式类型 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 2．句段剖析 (1)于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 1．结构梳理 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 (3)然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 位力拔山兮气盖世的英雄最后连自己身边的美人也不能保住，这就充分表现出这位盖世英雄处于末路时的哀怨情怀。因此这首呜咽悲慨的《垓下歌》不仅反映了项羽性格上的缺陷，也反映了他作为英雄人物的情感的一面，使这一人物形象更加有血有肉、生动饱满。 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 3．写法赏析 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 4．拓展探究 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接 课文导读 文本指引 探究与点拨 语段精炼 栏目链接