英美文学教学观念必须与时俱进.pdfVIP

山东外语教学 2OO8年第1期(总第122期) 英美文学教学观 念必 须与时俱进 李 嘉 娜 (福建师范大学 外语学院，福建福州 35OO07) 摘要：当下中国经济迅猛发展，社会正处于转型期的形势也势必影响到今天的大学校园，英美文学 教学同其它人文学科一样受到了猛烈冲击，该课程从以往的中心地位已走向了边缘，承认与否都不 能改变现实。为改变新形势下英美文学教学需求从知识型转向智能型，教师必须革新传统的以史 覆盖作品的教学模式，应倡导以文本为主轴、以问题为导向、以人性研究为根本的教学模式。 关键词：英美文学教学；创新 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1002．2643(2008)01．0061．05 I．0引言 关系没有直接联系的知识型课程。面对这样的形 英美文学课程作为我国高校外语专业的一门专 势，英美文学课程必然遭到一些学生的抵触。 业基础课和专业主干课的地位在今天全球经济大潮 在如此形势下我们一些英美文学课的教师却思 的影响和国内激烈竞争的市场经济大环境下受到了 想滞后，从骨子里不愿承认和接受这一事实，还一味 前所未有的冲击，如同其它传统文化课和人文学科 认为：英美文学课历来是我国高校英语专业学生的 课程在中国经济处于转型期的今天所受到的冲击一 一 门重中之重的主要课程，尤其对于正规本科生来 样，这是一个毋庸置疑的事实。时代发展的速度超 说，更是一门必修主干课，它对于加强学生的英语语 过我们的想象，一些人看得到，另一些人思想滞后不 言修养，提高其文学鉴赏能力，陶冶性情，发展性格， 愿意正视这个现实，但现实还是现实。西方资本主 开拓视野等都具有重要意义。正是这种陈旧的观念 义经过两三百年才走到了今天后工业时代，而我们 形成了我国外国文学教革新的内在阻力。教育部高 迫于全球经济一体化浪潮的冲击，在短短三十年间 教司外语处于 1998年4月委托北京外国语大学何 就跨过了西方漫长的工业化道路，经济发展之迅猛 其莘和殷桐生、华东师范大学黄源深和南京大学刘 造成当下人心的浮躁和急功近利，而这个社会现实 海平四位教授在《面向21世纪外语专业教学内容和 直接并迅速影响到我们的大学校园，造成大学生的 课程体系改革》北方和南方两个课题报告的基础上 学习态度和学习心理的相应变化，在校大学生的思 起草了《关于外语专业本科教育改革的若干意见》 维导向与社会现实、经济发展呈现平行同步的态势， (以下简称《意见》)，该《意见》认为，大多数教师熟悉 简言之，就业的形势迫使我们的学生选择与之就业 的外国文学和语言学的课程已经不适应当前教育改 关系较为密切的课程和学科，而与之关系不甚紧密 革的需要，“我们应当清醒地面对这样一个现实，即 的课程必然遭受学生的抵触和排斥。这种浮躁心理 我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言学相 在对待外语专业英美文学课程的态度上就显得尤为 复合的专业人才，以从事外国文学和语言学的教学 突出，据笔者与学生交流以及从网络和其它媒体渠 和研究工作，而大量需要的则是外语与其它有关学 道了解到这样的情况：与英美文学这一课程相比较， 科~n#t-交、经贸、法律、新闻等结合的复合型人才，在 外语专业学生更喜欢上与日常生活、社会经济发展 他们的工作中外语是一种工具。培养这种复合型外 密切关联的实用型课程，而不喜欢难度大、与之就业 语专业人才是市场经济对外语专业教育提出的