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第7课行为与后果3
第7课 行为与后果
第3课时 三思而后行
执笔人：徐志龙
教学
札记 教学目标：
[情感、态度与价值观]
1.学会判断行为的正误，树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识，养成对自己的行为负责的良好品质，努力做一个负责任的公民
[知识与能力]
2.能够预见自己行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，培养学生的行为判断能力和行为控制能力。
二、教学重点和难点
如何对自己的行为负责
三、教学方法：探讨法、谈话法
四、课前准备：收集负责、不负责的案例
五、教具准备：多媒体课件
教学过程：
导入：
一人闯红灯百辆车受阻
2006年2月22日，早7 点40，南京大中桥路口。路口东西向红灯闪烁时，一位行人打头，七八名行人“殿后”，三两成群闯红灯过马路。违章者振振有词地表示：不就闯了个红灯吗，车流间有空隙，利用空余资源，没什么危险。可事实上，一个人闯红灯就会带动一群人效仿，车辆慌忙避让，本来就超饱和的路口，经过这一耽搁，车辆排起长龙，一条线上百余辆车停滞难行。
师：同学们怎么看待这样的事情?上述一些人的想法对吗?
生: ……
师(总结):有不少人持有这样的观点，汽车不敢撞人。所以就放心大胆地走，不讲规则。熟不知，一旦发生事故，轻则如上述所描述，重则若行人与机动车发生车祸，皮碰铁的结果自然流血与生命！”媒体加强行业自律，规范广告发布行为 教后感：
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