【成才之路】高中生物 第5章 第2节 染色体变异课件 新人教版必修2.pptVIP

方法技巧提升 探究点　探究实验中作出假设的方法 ——低温诱导染色体变异 [案例]　用浓度为2%的秋水仙素处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢？请设计实验探究这个问题。 (1)针对以上问题，作出的假设是：___________________ ________________________________________________。 提出此假设的依据是______________________________。 (2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，请根据这个提示列出设计实验的组合表格。 (3)按照你的设计思路，以______________作为鉴别低温是否能够诱导细胞内染色体加倍的依据。为此，你要进行的具体操作是： 第一步：剪取根尖0.5 cm～1 cm。 第二步：按照________→________→________→________步骤制作________。 第三步：显微镜观察。 [标准答案]　(1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍 低温能够影响酶的活性(或纺锤体的形成、着丝点的分裂)，使细胞不能正常进行有丝分裂(也可以提出其他假设，只要能够运用所学的生物知识进行合理的解释即可) [方法警示]　得分要点： (1)合