- 17
- 0
- 约3.75千字
- 约 33页
- 2017-03-29 发布于湖北
- 举报
蜀 相 杜甫 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 解 题 咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象,对历史人物的功过、历史事件的成败等,发表议论、或抒发感慨,或者借古以讽今,或者发思古之幽情。大者各有侧重,咏史诗多针对具体历史事件或历史人物,有所感慨或有所感悟而作;而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。 咏史怀古诗:一般以古代历史事件或古代人物为题材,或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉, 鉴赏方法指要:首先,弄清史实,疏通文意。读懂咏史怀古诗,对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解。其次,要领悟感情。 诗家怀古咏史,大致有两种情况,一种是对历史作理性的冷静的剖析,通过昔盛今衰,古今变化,来借古讽今;一种是感慨个人的身世,抓往的只是历史的一些影子,通过赞扬古人建功立业的事迹,表达自己建功立业的心情,同时,委婉地对现实进行批评,感情成分较浓。在鉴赏怀古诗词时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。再次,分析技巧。咏史怀古诗歌的写作一般是先叙事写景,极力铺垫;后议论抒情,点明主旨。 整体感知 把握基调
您可能关注的文档
- 2016尔雅课堂-音乐鉴赏考试精品.doc
- 2016二级建造师考试《机电工程》考点整理精品.doc
- 房建工程监理细则-副本探讨.doc
- 2016反假币精品.doc
- 2016感动中国十大人物精品.doc
- 07-面向对象:抽象和接口解释.ppt
- 房屋建筑设计图探讨.doc
- 《认识电路》2概要.ppt
- 《散步》概要.ppt
- 《社会主义从空想到科学的发展》导读概要.ppt
- 安徽省合肥市事业单位考试综合应用能力(社会科学专技类B类)2026年备考要点解析.docx
- 广西南宁市历史高考巩固策略解析.docx
- 【新教材】人教版(2024)七年级下册英语Unit 2 No rules,no order!教案.pdf
- 【新教材】译林版(2024)八年级下册英语Unit 5 Good manners-Grammar教案.pdf
- 【新教材】人教版(2024)八年级下册英语 Unit 4 Section A 1a-1d 教案.pdf
- 【新教材】人教版(2024)八年级下册英语 Unit 3 Section B 3a-3c 教案.pdf
- 2026年党的纪律试题及答案.doc
- 2026年四川银行考试试题及答案.doc
- 2026年精麻药品测试试题及答案.doc
- 西藏拉萨市事业单位考试综合应用能力(社会科学专技类B类)复习难点解析.docx
原创力文档

文档评论(0)