【课堂新坐标】高中生物 专题4 生物技术的安全和伦理问题教案 新人教版选修3.docVIP

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 专题4 生物技术的安全和伦理问题教案 新人教版选修3 (教师用书独具)课标要求关注转基因生物的安全性问题。课标解读结合转基因技术在现代生产2．根据转基因生物对食物、生物、环境等方面的影响讨论转基因生物对食物、生物与环境有哪些有利和不利的影响。通过讨论理性地看待转基因技术对现实生活造成的影响。教学地位本节内容先是对基因工程技术的成果进行了介绍进而提出基因工程技术对人类生活带来的影响目的是使学生形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。在高考中考查基因工程时可能会涉及本节内容。教法指导本节第一部分设置的目的是让学生了解转基因技术的成果该部分可让学生阅读即可。对于转基因生物安全性的争论部分教材涉及了三个“论坛”教学时可让学生分类整理、讨论不同的观点。最后教师总结点出国际社会及我国政府对转基因技术的态度引导学生理性地看待转基因技术的安全性问题。 (教师用书独具)新课导入建议年我国媒体多次报道过“转基因大米”事件教师可●教学流程设计学生课前预习：阅读教材P～93填写【课前自主导学】完成“思考交流”。??步骤3：结合教材利用【课堂互动1对转基因技术在食物、生物、环境方面的安全性问题进行讨论、辨析。完成例1。?步骤5：引导学生通过合作整理本节重点、难点内容利用【本课知识小结】进行总结建立知识网络。抢答方式完成【正误判断】。步骤4：利用【