幼儿园学习型组织建设组织果思考.docVIP

附表一：（首页） 2011年房山区教育学会学术年会参评论文 学 科： 幼儿教育 编 号： 04 题 目： 幼儿园学习型组织创建的思考 内容摘要: 学习型组织是指以人为本，以开展与组织目标一致，广泛参与的真正正学习为主要目标动力，不断开发所属成员、团队和整个组织的智慧和力量、不断提升自身价值的组织。创建学习型组织是维系我们园生存、发展的必由之路，当今社会没有铁饭碗，当然也就没有铁打的营盘，这种现实的选择就要求我们不但着手现在，更要着眼未来，所以我们必须建成学习型组织。创建学习型组织一般要经过三个阶段，一是创建的起步阶段，二是创建的发展阶段，三是创建的深入阶段，创建有我单位特色的学习型组织是我们的理想，在我们现有基础上，至少还要经过以下八个步骤地努力，以达到我们的共同愿景。 关键词： 学习型组织 幼儿园 生存与发展 作者单位： 周口店镇中心幼儿园 作者姓名： 王 迪 通讯地址： 房山区周口店镇中心幼儿园 邮 编： 102505 联系电话 单位： 周口店镇中心幼儿园 手机： 是否同意转载或引用：是（ V ） 否（ ） 诚信承诺：此论文为本人撰写，非网上下载、抄袭、拼凑或重复参评  附表二：（第1页） 2011年房山区教育学会学术年会参评论文 学 科： 幼儿教育 编 号： 04 题 目： 幼儿园学习型组织创建的思考 内容摘要: 学习型组织是指以人为本，以开展与组织目标一致，广泛参与的真正正学习为主要目标动力，不断开发所属成员、团队和整个组织的智慧和力量、不断提升自身价值的组织。创建学习型组织是维系我们园生存、发展的必由之路，当今社会没有铁饭碗，当然也就没有铁打的营盘，这种现实的选择就要求我们不但着手现在，更要着眼未来，所以我们必须建成学习型组织。创建学习型组织一般要经过三个阶段，一是创建的起步阶段，二是创建的发展阶段，三是创建的深入阶段，创建有我单位特色的学习型组织是我们的理想，在我们现有基础上，至少还要经过以下八个步骤地努力，以达到我们的共同愿景。 关键词： 学习型组织 幼儿园 生存与发展 幼儿园创建学习型组织的思考 什么是学习型组织，建设学习型组织有何意义 学习型组织是指以人为本，以开展与组织目标一致，广泛参与的真正正学习为主要目标动力，不断开发所属成员、团队和整个组织的智慧和力量、不断提升自身价值的组织。 纵观社会大背景，无论国际、国内都越发肯定“人”的价值，即以人为本，一个成功的组织（也称为团队），就促进“人”的全面发展方面来讲，其必然是全体成员都能够全身心投入并有能力不断学习的组织；必然是全体成员在工作中能够体会到生命意义的组织；必然是全体成员在组织之中通过学习能创造自我、创造未来。如果一个组织使其成员达到了上述标准，那个组织的能量将是不可限量的，因为它开发了全体成成员的智慧和力量，所以这个组织一定是不断创新的组织、一定是不断提升自身价值的组织、一定是高速发展的组织。我们当然渴望我们自身所在的组织就是这样的组织，因为在这样的组织里，每个人固有的心智模式得到了改变，实现了自我超越，个人的价值更容易实现、更能认识生命的真正意义。 我单位团队建设现状及与理论上学习型组织的差距 上文从定义层面阐述了学习型组织的概念，那么怎样就算得上一个学习型的组织了，学者提出了学习型组织的标准： 1、学习型组织要拥有终身学习的理论与机制； 2、学习型组织要建有多元反馈和开放的学习系统（即具有较完善的以团对学习为中心，自我学习、团队学习和在教师指导下学习培训三结合的学习体系）； 3、学习型组织要形成学习共享与互动的组织氛围； 4、学习型组织要具有实现共同愿景的不断增长的学习动力； 5、学习型组织的工作学习化使组织成员活出生命的意义； 6、学习型组织的学习工作化使组织成员可以不断创新，维系该组织的高速发展。 可以看出创建学习型组织绝非一朝一夕或则某几个文件命令就能达到的，它需要全体成员的参与、科学系统的建立、长久的为了共同愿景实现的努力才有可能达到的。 反观我单位现状，这是一个2005年8月组建的年轻组织，到目前为止在职人员不足50人