【优化方案】版高考语文二轮复习 板块3专题二（一）体会重要语句的丰富含意课件 苏教版.pptVIP

我要说的并不是树。我要说的，是贵州，安顺，一个叫屯堡的地方，和那里生活的“少数民族”。说他们是“少数民族”并不是我个人的发现，在贵州的朋友特别向我指认，然后告诉我，屯堡居住的“少数民族”其实是更严格意义上的汉人，他们的祖上来自明朝时的中原，是征战和屯兵的结果。 * 有战，有和，还得有驻守。于是，这些来自中原的将士被安插在屯堡，之后他们的家人、妻儿，或者在中原被招募、被迁徙的男男女女也跟着来到了这里，就像……就像树的移植，是的，就像是树的移植，他们在这个完全异乡的地方扎下了根，在这块异乡，他们部分的根须获得了伸展，被和那小部分的故土一起紧紧抓牢。 (节选自《被移植的树》，作者李浩) * 理解文中画线的语句的含意。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用了比喻的修辞方法，“扎下了根”“获得了伸展”，说明了那些被迁移的人们以及他们的子孙的生存能力之强；抓牢“那小部分的故土”，点明了他们心中的坚守