【创新设计】高中数学 3.2.2 (整数值)随机数(random　numbers)的产生课件 新人教A版必修3.pptVIP

预习导学 3.2.2 (整数值)随机数(random　numbers)的产生 预习导学 课堂讲义 当堂检测 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 3.2.2 (整数值)随机数(random　numbers)的产生 当堂检测 预习导学 课堂讲义 当堂检测 3.2.2 (整数值)随机数(random　numbers)的产生 高中数学·必修3·人教A版 3.2.2　(整数值)随机数(random　numbers)的产生 * [学习目标] 1．了解随机数的意义． 2．会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率． 3．理解用模拟方法估计概率的实质． * [预习导引] 1．随机数 要产生1～n(n∈N*)之间的随机整数，把n个_________相同的小球分别标上1，2，3，…，n，放入一个袋中，把它们____ _____，然后从中摸出一个，这个球上的数就称为随机数． 大小形状 充分 搅拌 * 2．伪随机数 计算机或计算器产生的随机数是依照_________产生的数，具有_______(_____很长)，它们具有类似_______的性质．因此，计算机或计算器产生的并不是_____________，我们称它们为伪随机数． 3．产生随机数的常用方法 ①_____________；②_____________；③_______. 确定算法 周期性 周期 随机数