【创新设计】高中数学 1.2.2 条件语句课件 新人教A版必修3.pptVIP

5．将下列程序补充完整． 判断输入的数x是否为正数，若是，输出它的平方，若不是，输出它的相反数，则②为________． 答案　x＝0 1．使用条件语句时应注意的问题 (1)条件语句是一个语句，IF，THEN，ELSE，END IF都是语句的一部分． (2)条件语句必须是以IF开始，以END IF结束，一个IF必须与一个END IF相对应． (3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理，不用处理条件为假的情况时，ELSE分支可以省略，此时条件语句就由双支变为单支． (4)为了程序的可读性，一般IF、ELSE与END IF顶格 书写，其他的语句体前面则空两格． 2．对于三段或三段以上的分段函数求函数值时，需要条件语句的嵌套结构．在编写条件语句的嵌套中的“条件”时，要注意“IF”与“END IF”的配对，通常可以利用文字的缩进来表示嵌套的层次，以帮助我们对程序的阅读和理解. 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 预习导学 1.2.2 条件语句 预习导学 课堂讲义 当堂检测 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 1.2.2 条件语句 当堂检测 预习导学 课堂讲义 当堂检测 1.2.2 条件语句 高中数学·必修3·人教A版 1.2.2　条件语句 * [学习目标] ?1．了解条件语句的格式及意义． 2．能用条件语句编写简单的程序．