西安音樂学院办公楼计算书毕业设计稿.docVIP

毕 业 设 计 西安音乐学院办公楼 系　　　　　　别： 建筑与土木工程学院 专业名称： 土木工程 学生姓名： 刘艾嘉 学　　　　　　号： 123456 指导教师姓名、职称： 邱继生 讲师 完成日期 2013 年 1 月 10 日 西安音乐学院办公工程 前 言 1．巩固、加深基础和专业知识 　　通过毕业设计，对已学过的基础知识如数学、力学、计算机等和专业知识如混凝土结构、高层建筑结构、建筑抗震、建筑施工、钢结构等作一系统的总结，以进一步巩固、加深和拓展所学知识。特别是力学、结构和计算机知识在建筑结构设计中尤为重要，通过毕业设计的全过程训练可以加深和巩固这些知识。 2．提高综合运用基础知识、专业知识和基本技能的能力 毕业设计是综合性的实践教学环节。要解决毕业设计过程中遇到的问题，不能单一地依靠过去所学的某一门课的知识，而要综合运用过去所学的数学、力学基础知识和建筑结构的专业知识，因此，通过毕业设计可以提高综合运用这些知识的能力并培养创新能力。 3．了解、熟悉土建工程设计和施工的程序和方法；了解我国有关土木工程建筑的方针和政策；熟悉如何使用专业的技术规范和规程，如建筑防火、建筑抗震、钢筋混凝土结构、钢结构、地基基础等常用规范。 　　4．针对要解决的问题，学习如何搜集国内、外资料，了解该研究领域在国内外的发展现状和发展水平。结合我们的实际，可以吸取先进的设计思想和国内外相关设计的优点。 5．学习调查研究的方法，培养深入、细致的工作作风，联系实际，从经济、技术观点全面分析和解决问题，并培养独立思考、独立工作的能力，提出个人见解。调查研究可以深入到实际，了解已有的设计存在的问题并在自己的设计中努力克服这些缺点，完善自己的设计。 　　6．了解工程中的常用做法，增强工程意识，提高工程实践能力。每人独立、系统地完成毕业设计可以掌握一个工程设计的全过程。 　　总之，毕业设计具有综合性和实践性，是其他教学环节不能代替的。 本次毕业设计，必须坚持理论与实际相结合，要求每一位学生在熟悉设计任务书的基础上，要参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料，在给定的总平面图下，结合当地的自然条件，施工技术水平，独立完成办公楼的建筑设计、结构设计，并绘出土建施工图。 二、毕业设计时间安排 1．建筑设计阶段 4 周 2．结构设计阶段 8.5 周 3．设计评阅及答辩前准备 1周 4.毕业答辩 0.5周 合计 14 周 目 录 1 建筑设计 1 1.1 设计资料 1 2 1.3 建筑设计介绍 2 1.3.1 建筑平面设计 2 1.3.2 建筑剖面设计 3 1.3.3 建筑立面设计 3 1.3.4 设计依据及主要采用的现行规范 3 2 结构设计 4 2.1 基本设计资料 4 2.1.1 工程地质及水文气象条件 4 2.1.2 活荷载标准值取值 4 2.1.3 设计依据及主要采用的现行规范 4 2.2 结构体系选型 4 2.3 结构平面布置及梁柱截面尺寸的确定 4 2.3.1 确定框架计算简图 4 2.3.2 梁柱截面尺寸确定 7 3 重力荷载代表值计算及框架侧移刚度计算 9 3.1 恒载标准值计算 9 3.1.1 屋面楼面恒载计算 9 3.1.2 第一层结构构件自重计算 11 3.1.3 第二层结构构件自重计算 14 3.1.4 第五层结构构件自重计算 18 3.1.5 各层质点重力荷载代表值计算 21 3.2 横向框架侧移刚度计算 22 3.2.1 梁线刚度计算 22 3.2.2 柱侧移刚度计算 23 4 水平荷载作用计算 2 4.1 水平地震作用框架内力计算 2 4.1.1 自振周期计算 2 4.1.2水平地震作用及楼层地震剪力计算 24 4.1.3 变形验算 25 4.1.4 水平地震作用下框架内力计算 2 4.2 风荷载作用下框架内力计算 31 4.2.1 风荷载标准值计算 31 4.2.2 风荷载作用框架内力计算 3 5 竖向荷载作用下框架内力计算 3 5.1 恒荷载作用下框架（KJ-4）内力计算 3 5.1.1 计算单元确定 3 5.1.2 荷载传递 3 5.1.3 恒荷载计算 3 5.1.4 杆端弯矩分配系数 1 5.1.5 恒荷载作用下梁端及跨中弯矩 4 5.1.6 恒荷载作用下