美术三年级上研究报告.docxVIP

1、我驾神舟游太空 一、教学目标 1．初步了解飞船等有关航天知识，学习飞船纸模型的基本造型方法。 2．通过尝试制作火箭或飞船，进一步提高利用身边的废旧物来美化生活的实践能力。 3．通过学习活动初步感受祖国先进的航天技术，知道现代科技的价值。同时在学习活动中获得喜悦和欢乐，养成认真细致地制作的习惯。 二、教材分析 1．教材编写思路。 “太空”对小学生来说虽是神秘的，但也是最能激发他们探究欲望的话题。本课要求学生选用自己身边的材料来表现飞船或火箭等，可以使学生懂得科学离我们的生活并不遥远一只要肯动脑筋、想办法，就可拓展思维，亲近科学。此课的学习要突出培养学生的想象能力和探索科学的激情，注重学生创新精神的提高。 教科书选用了宇航员杨利伟等的实景照片，可以激发学生热爱祖国的情感，引导学生关注祖国的高科技发展。教科书中火箭模型的制作步骤和学生作品图例，一是为了引导学生学 习有序地表现；二是可以激发学生的创新思维，让学生知道使用各种材料和多种方法来制作立体造型的火箭或飞船模型。 2．重点、难点。 重点：有创意地利用身边的物品制作飞行器。 难点：如何巧妙地利用自己身边的废弃物进行加工来表现飞船或火箭。 三、教学课时 1课时 四、教学设计 课前准备 (学生)剪刀、胶水、可乐瓶、纸筒、卡纸等。 (教师)多媒体课件