2016-2017学年人教版必修三 第8课 寡人之于国也 课件6.pptVIP

研修班 典型例题 例题1 例题2 例题3 例题4 例题5 例题1 1、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是 A．树之以桑 B．以五十步笑百步 C．请以战喻 D．愿令得补黑衣之数，以为王宫 例题2 下列画线字解释正确的一项是 A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少 C．填然鼓之（代词，代“鼓”） D．弃甲曳 （拖着）兵而走 例题3 下面画线字意义不同的一组是 A．涂有饿殍而不知发 春心莫共花争发 B．弃甲曳兵而走 斩木为兵 C．或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D．是亦走也 是使民养生丧死无憾也 例题4 对下列各句中“之”的分类正确的一项是 ①斯天下之民至焉 ②鸡豚狗彘之畜 ③树之以桑 ④未之有也 ⑤邻国之民不加少 A．①②⑤/ ③/ ④ B．①③⑤/ ②/ ④ C．①②④/ ③⑤ D． ①②⑤/ ③④ 例题5 下列各句中有词类活用现象的一句 A．请以战喻 B．寡人之于国也 C．王无罪岁 D．是何异于刺人而杀之 * * 寡人之于国也 《孟子》 分析结构 全篇一共7个自然段，可分为三大部分： 第一部分（1自然段）梁惠王提出“民不加多”的疑问。 第二部分（2—5自然段）孟子分析“民不加多”的原因。 第三部分（6－7自然段）阐述孟子仁政的具体内容——使民加多的措施。 板 书 提出问题：民不加多 分析问题：设 喻 梁惠王：五十步者 邻国之君：一百步者 数量不同 实质相同 民不加多 解决问题： 仁政之始 仁政之成 用现代观念评价孟子的主张 1、王道精神包括精神文明和物质文明 （1）首先解决百姓的温饱问题 （2）加强文教德化，提高人民的精神修养 （3）统治者严以律己，不推卸责任 2、注意可持续发展问题 在开发利用自然资源时，不能滥砍滥伐，滥捕滥杀，更不能竭泽而渔。 孟子的名言 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 2、恻隐之心，人皆有之。 3、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 4、民为贵，社稷次之，君为轻。 5、达则兼济天下，穷则独善其身。 6、不以规矩，不成方圆。 7、老 而 无 妻 日 鳏 老 而 无 夫 日 寡 老 而 无 子 日 独 幼 而 无 父 日 孤 此 四 者 ，天 下 之 穷 民 而 无 告 者 。 通假字 （1）则无望民之多于邻国也 〖无〗通“毋” ，不要 （2）无失其时 〖无〗通“毋”，不要 （3）颁白者不负戴于道路者 〖颁〗通“斑”，颁白，头发花白 （4）涂有饿殍而不知发 〖涂〗通“途”，道路 名词活用作动词 （1）填然鼓之 〖鼓〗敲鼓 （2）七十者衣帛食肉 〖衣〗穿 （3）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 〖王〗称王 宾语前置 未之有也 〖之〗，在否定句中，“之”作动词“有”的宾语，放在了“有”的前面。 答案：D 答案 D 答案 A 答案 A 答案 C