中日学龄前儿童社会适应能力的跨文化研究.pdfVIP

中国心理卫生杂志 2002年 第 l6卷 第 11期 731 · 论 文 · 中日学龄前儿童社会适应能力的跨文化研究 张 风① 周 方② 坂 田 宪治③ 【摘 要】目的：了解 中日两国学龄前儿童社会适应 能力发展现况及差异。方法 ：采用左启华等修订的 日本 《婴儿～初 中生社会生活能力量表》抽样调查了中国西安市 306名及 日本爱知县 215名 3—5岁儿童。结 果：中国儿童社会适应能力六个领域得分除运动领域外，其余独立生活 、作业 、交往 、参加集体活动及 自我 管理 能 力领 域 均显 著低 于 13本 同龄 儿 童 。结论 ：提 示 了 3—5岁 儿 童 的 社 会生 活 适 应 能 力 发 展 ，由于 不 同 的 民族 文 化背 景 ，出现 两 国在 培 养儿 童适 应 能力 方面 出 现差 异 。中 国父母 在 孩子 的个 人 生活 料 理 与社会 适 应 放 手与培养不够 ，一定程度上人为延长了这一年龄段儿童由被动受呵护者向比较能积极参与 13常生活 ，适应集 体 ，社会的过度阶段 ，使孩子的社会生活能力发展受到影响。 13本父母则早早就开始注意培养孩子的独立生 活和适应社会能力 ，比中国父母有远见。幼小儿童社会生活适应能力发展 ，是他未来成长为积极主动参与和 适应社会，能掌握 自己命运社会成员的最初基础 ，是关系到孩子的生存质量与国家未来 ，作为父母 ，应转变 观念，并将 自己认识提高这样一个高度。 【关键词】 个素文化研究 学龄前儿童 社会适应能力 Cross—culture Study on Social Adaptive Capacity of Chinese and Japanese Children ZHANG Feng． Zhou fang＆ BTXZH Department of Neurology，Second Afiliated Hospital，Xi’an Jiaotong Umve~ity，Xi’an 7 10004 【Abstract】Objective：To compare the social adaptability of Chinese and Japanese children．Method：306 preschool children in Xi’ an and 2 15 Japanese children were sampled．The research instrument was the Infant—Junior Middle School Social Adaptive Capacity Scale．Result：In the six fields of social adaptability，Chinese children had lower scores than Japa— nese children，except for that of sports．Conclusion： Chinese preschool children have lower social adaptive capacity，which may be due to the overprotective attitude of Chinese parents or grandparents． 【Key Words】 cross—culture preschol children Chinese Japanese social adaptive capacity 社会适应能力(SAC)是指人的适应外界环境赖以 生存 的能 力，也是个体 对其 周 围 的 自然 环境 和社 会 需 要 的应 对 和适 应 能 力 。该 能 力 可通 过 评 定 方 法 来 测 定 。 对 象和方 法 对象 采用 随机抽样 方法 ，抽取 中国西 安市 的西 北工业大学幼儿园，西安高新第一幼儿园，西安远东 公司幼 儿 园 306名儿 童 ，抽 取 日本 爱 知 县 215名 儿 童 ，样本具 有一定 的代 表 性 。其 中 中国 ：男 童 ：147 人 ，女 童 ：159人 ，3岁 ： 103人 ，4岁 ：95人 ，5 岁 ：108人 。 日本 ：男 童 ：112人 ，女 童 ：103人 ，3 岁 ：76人 ，4岁 ：65人 ，5岁 ：74人 。 方法 采用左启 华等根据 13本 S—M 社会 生活 能 力检 查表 修 订 的《婴儿 一初 中生 社会 生 活能 力 量 表》? ，该量表为国际公认且 国内中华儿童保健学会 1996年通过并向全 国推荐 的适应能力测量表之一 ， 其信度及效度在原量表及修订中已经得到很好 的肯 定 。全量 表 由 130个 条 目组 成 ，分 为 独 立