关于文化涵化的若干问题.pdfVIP

关 于 文 化 涵 化 的 若 干 问 题 李安 民 本文 主要 界定文 化涵 化 的 定 义 , 分 析影 响文 化 涵 化 的 主 要 变 数 , 研 究文 化 涵 化 的 过 文 化 涵 化 , 英文 , 原 意为 “ 使 文 化移 动 ” 、 “ 使文 化 适 应 ” 。 在 人类学 上 , 关 于 文 化 涵 化有 许 多不 同 的 意见 。 归 纳 起来 , 有如下 几 种其 一 , 把 文 化 涵 化 当作 一种 过程 。 美 国人 类 学 家唐 纳 德 五 认为 “ 涵 化是 一 种过程 , 而不是 孤立 的事 ” 。 美 国人 类学 家荷 伯尔 。 。 以 为 “ 文 化涵 化是 两个 社 会之 间 相 互 影 响 或互 动 的 过程 ” 。 哈 维 兰 以为 “文化 涵 化是 指 有 着 不 同 文 化 的人 们 共同 体 进入 集中 的直 接接 触后 , 造 成一个 群体 或两 个 群体 原 来 的 文 化 形 式 所 发生 的 变迁 ” 。其 二 , 把文 化 涵 化 当作一 种 结 果 。 美 国 人 类学 大 师 克 屡 伯 以为 “文 化 涵 化是文 化 与 文 化之 间 的 影 响所 造成 的 结 果 ” 或 “ 文 化 与 文 化接触 后在文 化上 所产生 的 结 果 。 涵 化包 括 一 种文 化 受 另 一种 文 化的 影响 所 产生 的 变 化 , 其 结果 使 两 者变得日益 相 似 ” 。 英 国 人类学 家 弗 斯特 以 为 “ 其 中居 于 劣势 的 社会 , 它 的文化受 到 居 于 优势 的 社 会文 化 的 影 响 而发生 急 剧 的 变迁 , 以求 与居 于 优势 的 社会文 化相 一致 ” 珍 。上 述 各说 有两 点 共通 之 处 第一 , 它 们 都 以为 涵 化是 由不 同 文 化 的 接 触 而 产生 , 没 有文 化 的接 触 , 涵 化不 会 产生 。 正 因文 化接 触 在 涵 化 中有 如 此 重 要 作 用 , 所 以 , 在 英 国 ,文化 涵 化 又 叫 文 化接 触 。 。 。 第 二 , 在文 化 接 触中 引 起文 化 变迁 的 现 象 ,使 文 化 双 方 日益 采 借对 方文 化特 质 , 而 使文 化共 性 日益 增 多 。 由 此 , 我 们 可 以 认为 , 文化 涵化 是 指 两 种 或 两 种 以 上 的 不 同 文 化 在接 触 过 程 中 , 相 互 采 借 、 接受 对方 文 化 特 质 ,从而 使 文 化 相 似 性 不 断 增 加 的 过 程 与结 果 。根 据 这个定义 , 我 们 可 以 看 到 文 化 涵 化 与 许多概 念 的 联 系 与 区 别 。 首先 , 文 化 涵 化并不 等于 文化 变 迁 。 文 化变 迁是 指 文 化在内 容或 结 构上 的 变迁 , 它 只 是 文 化 涵 化 的 结果 。 文 化变 迁 的 动 力来 自于 自然 环 境的 改 变 、 文 化体 系 内部 的创 新 与 文 化间 的接 触 , 因此 , 文 化涵 化又 只 是 引 起文 化 变迁 的 方式 之 一 。 其 次 , 文 化 涵 化 与文 化传 播 也 不 尽 相同 。 文 化 传播 是 指 某 一文 化 元 素传 递 到 另一 文 化 中 , 它 可 以是 直接 传播 , 也 可 以是 通 过第三 者 的 间 接 传播 。 有人 以为 它 主 要 指 文 化 的静态 方面 。 美 国人 类 学 家 赫 斯 科 维 茨 中 山 大 学 学 报 年 在 《人 及 其 创造 》 万 万‘ 平 。 中 指 出 传 播 是 指 对于 巳经 实现 的文 化 传递 的 研 究 , 而涵 化则 是 指 尚 在进 行 中的 文 化传递 的 研 究? ? 如 果从分 析文 化 元 素 的 分布入 手 去探讨文 化 变迁 的 最 终 结果 , 可 以 称 之 为传 播的 话 , 则 以 尚 在进 行 中 的文 化 变迁 为对 象 的研究可 以 称之 为 涵 化 的 研究 。 ” 我 们认为 , 二者 的区 别主 要不 在 于 是静态 或 动 态 。 文 化 涵 化 是 由于 文 化接 触 并产生 相 互 采 借和 传 播开 始的 , 所 以 ,每一 个文 化 涵 化 的 例 子 中都有 传播发生 , 传播 是 引 起 文 化 涵 化 的条 件 。 但是 , 一 种文 化从 第三 者 中借 用 另一 种文 化 的文 化特 质的 过程 , 不 能 叫做 文 化 涵 化 。 文 化 涵 化只 与直 接的 文化 传播 有关 , 而与间 接 的文 化 传 播 无 关。文化 涵 化 概念 的 使用 与研 究已 有很 长的 历 史 。 年 , 美 国民